本网讯     2025年9月13日上午，由教务处主办、土木工程学院承办的“面向工程教育认证的专业建设路径与思考”专题讲座在徽智楼一楼报告厅成功举行。北京交通大学研究生院常务副院长、教育部高等学校交通运输类专业教学指导委员会秘书长、中国工程教育专业认证协会交通运输类专业委员会副秘书长朱晓宁教授应邀作专题报告。教务处、土木工程学院及相关学院领导、土木工程学院全体教师、相关学院教师及学生代表参会。讲座由教务处处长马巍主持。

朱晓宁教授以交通工程专业为例，从交通运输行业的高质量发展切入，深入分析了在新质生产力推动下，交通运输行业呈现出的数字化、智能化、绿色化发展趋势，以及行业对人才培养提出的新要求。他强调，面对新形势，高校专业建设必须紧跟行业发展需求，培养具有优秀政治素养、杰出科技探索能力、卓越工程实践能力和厚重生态保护意识的复合型人才。在交通运输类专业的划分与发展方面，朱教授系统阐释了专业划分的相对性与绝对性，提出了“工学为基，管理为要，工管结合”的专业建设思路。他指出，专业建设应明确核心内涵和教育定位，建立6-12门专业核心课程体系，突出专业特色和人才培养针对性。

针对工程教育认证的核心环节，朱教授详细解读了OBE理念的实施路径，并提出专业建设要坚持“以学生为中心、产出导向、持续改进”的理念，建立“培养目标-毕业要求-课程体系”之间的支撑关系，做好逆向设计、正向实施的人才培养全过程管理。朱教授特别指出，课程教学大纲应当明确课程目标与毕业要求的对应关系，设计支撑课程目标的教学内容与方法，建立科学合理的考核方式与评分标准。

在深入思考环节，朱教授提出了四个关键问题：如何在教学中体现专业领域复杂工程问题、如何使课程目标和教学内容支撑毕业要求、如何让课程考核体现以能力为核心的评价，以及如何运用新教育技术推动专业教育变革。他强调，工程教育认证的核心是证明专业能够培养学生解决复杂工程问题的能力，这需要全体教师的共同理解和努力。

整场讲座内容详实、见解深刻，既有理论高度，又有实践指导意义，为我校推进工程教育认证工作提供了清晰的方向和可行的路径。与会教师纷纷表示，通过此次讲座，对工程教育认证的理念和要求有了更深入的理解，对专业建设的思路和方法有了更清晰的把握。学校将继续深化教育教学改革，完善质量保障体系，全面提升人才培养质量，为服务国家战略需求和地方经济社会发展培养更多优秀人才。土木工程学院将实现国一流和省一流专业建设专业认证全覆盖，坚持学科建设和专业建设一体化发展，以高质量的专业建设促进学科的跨越式发展。（文/图：杨硕、左佳乐；一审：叶训；二审：施国栋 ；三审：王媛）