通知公告
学院新闻
2023.03.02 77

艺术学院党委召开2022年度民主生活会

    本网讯 2月20日,艺术学院领导班子于实训综合楼7406会议室召开2022年度民主生活会。校党委常委、副校长李早率研工部部长陈剑锐、纪委办纪检监察室主任陈旭到会指导。会议由院党委副书记潘青主持,学院领导班子成员参加。   艺术学院领导班子高度重视此次民主生活会,认真制定工作方案,深入开展学习研讨,广泛征求意见建议,开展谈心谈话。潘青代表学院领导班子作对照检查发言,深入检视问题,剖析原因并提出了整改措施和方向。班子成员逐一进行个人对照检查发言,深入查摆问题,认真剖析原因,提出整改措施,严肃开展批评与自我批评。   李早对本次民主生活会给予了充分肯定,指出前期准备工作充分、自我剖析深入、相互批评开诚布公,整改措施具体务实。同时对学院领导班子提出几点要求:一是继续巩固和深化民主生活会成果,积极对照查找出的问题,狠抓整改任务落实,推动学院各项工作再上新台阶。二是持续推进党建与学院其他工作的融合提升,以党建促发展。结合艺术学院专业特色,推进党建与课程思政、红色文化的深度融合,打造艺术学院党建品牌,丰富组织生活形式。三是要“走出去”,加强与其他高校、社会之间的合作。四是要提高政治站位,强化责任担当,团结带领全院师生心往一处想,劲往一处使,共同推动学院各项事业蓬勃发展。   最后,潘青代表艺术学院领导班子作表态发言,通过这次民主生活会,进一步加强了团结、凝聚了共识。班子成员将严格按照指导组要求,认真梳理批评意见,整改落实到位,做好学院各项工作。(文图:程玉环 袁婧卓  审核:潘青)

群团工作
招聘信息

16

2023-03

【2023届招聘信息】安徽盛世之徽文化传媒有限公司

公司简介安徽盛世之徽文化传媒有限公司公司总部设立在安徽省合肥市,拥有五千平米直播基地以及十五万平米户外直播基地。公司主营电商直播、娱乐直播、短视频运营、达人经纪、代运营、网红孵化、短视频直播培训等相关业务,公司凭借多元海量达人资源、强大的内容创作能力、丰富的内容营销经验、高效的资源整合能力,盛世之徽为品牌方提供一站式新媒体营销方案。同时公司积极响应国家乡村振兴号召,助力大美安徽建设。招聘岗位1.带货主播(1)岗位职责 ①负责抖音短视频的录制和参与拍摄产品视频; ②负责直播平台的直播,产品的讲解、展示等; ③熟悉抖音直播规则,能把控直播节奏,能快速拉近和直播间粉丝的距离感; ④总结视频拍摄和直播中的问题,优化直播内容,提高客户参与度,增强粉丝粘性。任职要求 ①男女不限; ②形象气质佳,性格活泼外向,亲和力强; ③自信,有良好的镜头感,能够自如的在镜头下表现自己和展示产品; ④有良好的语言组织能力和较强的应变能力; ⑤当然要比较能吃。薪资待遇底薪5000-8000+提成才艺主播 ①无需经验,有才艺为佳,免费培训,一对一深度运营,精准引流,专业孵化素人主播; ②直播时长4-6小时,不限时段,工作时间自由; ③相貌较好,形象气质佳,擅长沟通交流,有上进心和个人特点; ④收入上不封顶。3.视频剪辑疯狂剪辑“陈说美食”素材切片,进行短视频带货以及娱乐涨粉,要求会基础的剪辑工具即可。思维灵活能够快速从素材中寻找亮点并构思出短视频的类容。薪资待遇:底薪4000-8000+提成4.摄影剪辑岗位职责:(1)负责公司达人、主播、公司产品短视频账号拍摄;(2)收集、研究网络热点,结合新媒体特性,制定详细的拍摄计划并协调 安排拍摄时间(线下模式)。任职要求具有短视频拍摄剪辑经验,有一定的美学基础,对视频构图和调色有理解和把握能力联系电话:18158877078(田女士)公司地址:安徽省合肥市庐阳区林店街道环湖家居建材市场建材馆3楼盛世之徽
本科教育

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2021-12

艺术学院专业介绍

动画专业,本科,学制四年专业简介:    动画专业方向与于 2000 年设置,2005 年独立招生,每届招生一个班约 30 人,专业教师 12 人,配备有动画实训制作中心、动画工作室、虚拟演播实验室、定格动画实验室、数字媒体多维实验室、录音棚等六间教学实训实验室及四间专用创作教室,教学用房面积约 800 平米,教学科研设备约 220 余万元。    本专业于 2010 年获批国家级建筑类高校动画人才培养模式创新实验区,2019 年获批安徽省一流本科专业建设点,2021年获批国家级一流本科专业建设点。培养目标:    本专业培养本科学生具备扎实的专业知识、创作经验以及熟练的专业技能,毕业后可以胜任动画编导、动画设计、动画创作、漫画绘画、游戏设计等相关工作。本专业在研究传统动画艺术的基础上,拓展对动画艺术创作、理论研究、数字技术、计算机图形图像处理、VR 交互等创新媒体方向的研究,以建筑的视觉艺术创新表现为特色,采用数字技术与传统动画相结合的培养模式;经过多年建设,教学体系实现动画专业教学的“产、学、研”一体化,培养出具备创新能力,能够掌握新技术,同时兼备高素质的综合性艺术人才。主要课程:    新媒体艺术概论、动画编导、漫画插画、运动规律、动作设计(表演)、造型设计、场景设计、视听语言、分镜脚本、动画编剪、动画创作、材料动画、CG 动画、建筑语言、动画软件技术、VR 技术等。就业方向:    毕业生可在影视制作公司、动画设计制作公司、游戏设计制作公司、网络新媒体公司、学校及科研机构、广告传媒企业、建筑设计院(所)等单位从事教学、设计、制作及管理工作。本专业要求考生具有一定的美术基础,并需要参加美术测试,色弱色盲者不宜报考。视觉传达设计专业,本科,学制四年培养目标:    本专业培养具备较好的艺术知识与素养,具备视觉传达设计的创意思维与设计表达能力,掌握视觉传达设计专业理论和软件制作方法,具有活跃的创新意识和较强的造型能力,具有较强的参与社会实践能力,能在平面媒体和数字媒体领域从事设计、管理、研究和教学工作的高素质应用型人才。主要课程:   装饰基础、构成基础、创意图形设计、字体设计、标志设计、版式设计、书籍设计、印刷工艺、广告设计、包装设计、展示设计、雕塑设计与制作、VI 设计、中国传统艺术赏析、艺术设计史、网页设计与制作、二维动画制作、C4d 等。就业方向:    毕业生可在新闻出版、包装印刷等平面媒体行业、广告传媒、展览展示等文化创意产业以及网络公司、数字媒体企业等行业或企业从事设计与管理工作,也可以在学校和研究机构从事教学与科研工作。本专业要求考生具有一定的美术基础,并需要参加美术测试,色弱色盲者不宜报考。环境设计专业,本科,学制四年培养目标:    本专业培养具备环境设计的创新思维、扎实的专业基础理论和动手实践能力,掌握相关学科领域理论及技能,具有较强的设计协调和组织管理能力,具备较强职业适应能力,能从事建筑室内外环境设计,包括各类空间、室内陈设、环境设施及景观等的设计、教学、研究和管理工作的高素质应用型人才。主要课程:    设计表达、室内设计基础、室内设计史、人体工程学、室内陈设艺术设计、展示设计、环境设施设计、雕塑设计与制作、建筑构造、装饰材料与工艺、建筑设计与原理、住宅环境设计、娱乐环境设计、商业环境设计、办公环境设计、宾馆环境设计、城市设计、景观规划设计原理、环境与生态概论等。就业方向:    毕业生可在学校、建筑设计研究院、设计公司、装饰企业、房地产企业、创意产业公司等单位从事环境设计、研究、教学和管理等方面工作。本专业要求考生具有一定的美术基础,并需要参加美术测试,色弱色盲者不宜报考。环境设计(中外合作)专业,本科,学制四年(3+1)培养目标:    与美国中密歇根大学(CMU)合作举办的环境设计(室内设计)本科教育项目,学生前 3 年在安徽建筑大学修完规定的学分,达到美国中密歇根大学的入学要求后,最后 1 年赴中密歇根大学攻读室内设计专业。在规定期限内,修完中密歇根大学规定的课程,成绩合格,符合中密歇根大学学位授予条件的,可获得中密歇根大学颁发的艺术学(应用艺术)学士学位证书;通过学分互认,成绩合格并符合安徽建筑大学学位授予条件的,可同时获得安徽建筑大学颁发的学历证书和学士学位证书。对于四年均在安徽建筑大学学习的学生,成绩合格者获得安徽建筑大学颁发的学历证书,符合学位授予条件者,获得安徽建筑大学颁发的学士学位证书。    本专业旨在培养掌握环境设计(室内设计)及相关学科领域的理论与技能、具备国际化视野、适应跨文化的交流沟通、具有较强的设计协调和组织管理能力、具备较强职业适应能力、富有创新精神及实践能力的国际化环境设计(室内设计)专业人才。能从事建筑室内外环境设计,包括各类空间、室内陈设、环境设施及景观等的设计、教学、研究和管理工作的高素质应用型人才。安徽建筑大学(AHJZU)主要课程:    设计表达、室内设计基础、室内设计史、人体工程学、室内陈设艺术设计、展示设计、环境设施设计、雕塑设计与制作、住宅环境设计、娱乐环境设计、商业环境设计、办公环境设计、宾馆环境设计、建筑构造、建筑设计原理、城市设计、环境与生态概论、装饰材料与工艺等。中密歇根大学(CMU)主要课程:    英语 Oral Interpretation of Literature、纺织学 Textiles、室内设计课三:老人与儿童 Interior Design Studio III:Special Users、室内设计理论讨论 Seminar in Interior Design、室内设计实践 Professional Practices、施工制图 Contract Documents、照明和机械设计Lighting and Mechanical Systems、室内设计课五:毕业论文 Interior Design Studio V:Senior Thesis 等。就业方向:    毕业生可在高等院校、建筑设计研究院、设计公司、外资设计公司、国际设计机构、装饰企业、房地产企业、创意产业公司等单位从事环境设计、研究、教学和管理等方面工作。本专业要求考生具有一定的美术基础,并需要参加美术测试,色弱色盲者不宜报考。公共艺术专业,本科,学制四年培养目标:    本专业旨在培养具备公共艺术造型与研究能力,通达当代文化精神,能塑造城市与乡村公共艺术空间景观、优化公共空间环境品质、挖掘地域文化符号、通过艺术行为传递人文关怀的综合性人才。综合建筑学、景观学、环境设计、雕塑、绘画等多学科特点,让学生掌握设计思维、空间研究、手绘快图、建筑识图制图、建模与渲染、雕塑造型、景观设计、方案策划等多方面综合能力。主要课程:    造型设计、创意设计、创意思维、公共艺术设计基础、公共艺术设计表达、数码影像艺术设计、公共艺术概论、现代雕塑设计、环境图形设计、材料与工艺设计、机电原理、景观设计基础、空间形态设计、装置艺术设计、装饰壁画与浮雕艺术、设施性公共艺术设计、景观性公共艺术设计、纪念性公共艺术设计、互动性公共艺术设计、亮化设计及参数化设计等。就业方向:    毕业生可在学校、各级市政建设与规划部门、各类建筑设计研究院、设计公司、装饰企业、房地产企业、创意设计公司等单位从事公共艺术创作、景观设计研究、艺术教育和文化管理等方面工作。本专业要求考生具有一定的美术基础,并需要参加美术测试,色弱色盲者不宜报考。
研究生教育

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2022-10

艺术学院调研国家级非遗代表性项目“合肥地方戏曲——庐剧”

本网讯 中国传统戏曲是我国传统文化中遗存最丰富、最具民族品格的艺术形式之一,其中的艺术元素被用作中国传统文化的象征符号。庐剧原名“倒七戏”,是安徽省主要的地方声腔剧种之一,极具地方文化色彩。10月18日,安徽省非物质文化遗产调研重点项目“合肥地方戏曲——庐剧存续情况”负责人、艺术学院副院长邢瑜、副院长黄朝晖、艺术学院刘琳琳、田英、张抗抗、陈治军老师及部分研究生与调研组专家即第九届中国民间文艺家协会理事、安徽省民协副主席刘晓明,安徽省剧协副主席、合肥市庐剧院院长段婷婷,合肥市民协主席、合肥市非遗保护中心主任、合肥市文化馆馆长杨晨,合肥市文化馆副馆长卫博森等一行10余人前往合肥文化馆、合肥市庐剧院调研“合肥地方戏曲——庐剧”保护传承情况。在合肥市文化馆(市非遗保护中心),项目组一行参观合肥民俗民艺展,并召开合肥非遗考察小型现场研讨会,就推进合肥非物质文化遗产传承保护、数字化建设、非遗成果转化及合肥文化传播、馆校共建达成初步合作意向,并举行了合肥市文化馆向安徽建筑大学艺术学院捐赠图书仪式,所赠图书将助力艺术学院非遗研究与实践。在合肥市庐剧院,课题组观摩庐剧排练、了解庐剧发展传承情况,并与国家级非遗传承人、庐剧表演艺术家丁玉兰、黄冰,合肥市演艺集团有限公司副总经理吴红,合肥雨中语庐剧团团长宣祥友等座谈,就庐剧活态传承存续现状、庐剧剧本创作、演出、舞台美术及民间庐剧艺术表演团体发展现状等进行交流研讨。      研讨会由艺术学院黄朝晖副院长与合肥市庐剧院院长段婷婷共同主持,93岁的庐剧表演艺术家丁玉兰在会上慷慨发言:“感谢共产党!只要有党的领导,坚信庐剧艺术一定能够代代相传,一定能够为人民创作出优秀的戏曲艺术作品。”课题调研组组长艺术学院院长邢瑜作总结发言,表示“将利用安徽建筑大学艺术学院学科优势助力中国庐剧艺术发展。”合肥市演艺集团有限公司副总经理吴红表示将尽快建立双方合作机制,共同促进庐剧艺术繁荣。 通过调研,师生们了解了合肥市非物质文化遗产代表性项目与非遗传承人整体状况,建立了高校与合肥市非遗保护中心、合肥市文化馆、合肥市庐剧院的联系。未来,将通过非物质文化遗产进校园等活动,丰富安徽建筑大学校园文化,将中华民族优秀文化遗产世代传承下去。(文/图:田英、王艳、曹永洪;审稿:邢瑜)