本网讯 为营造良好的校园生活氛围，鼓励同学们发现日常生活中的美好瞬间，艺术学院组织开展“校园友谊，暖心分享”校园生活打卡活动。同学们围绕友谊、景色、生活、学习等主题收集影像素材，积极“打卡”、“签到”，每天记录美好、定格美好，分享每天的美好瞬间，消解学习压力，消除负面情绪，向身边的朋友们传递积极向上的正能量。易海湖畔，清风轻抚面颊；校园餐厅，大碗的美食喷香扑鼻。在柔风细雨中撑伞互助，在朗朗晨光中奋斗自强，同学们将这些平凡而美好的温馨瞬间化作定格画面，向同学、室友传递幸福、分享喜悦。本次活动发挥了热爱校园、增进友谊、美育心理、净化心灵的作用，提升同学们在校园生活中传递正能量的积极性，使同学们能够以更加饱满的热情投入学习生活，创造更加生机勃勃、和谐温暖的校风学风。（作者：孙长玥 汪含菡；审稿：潘青）

动画专业，本科，学制四年专业简介：    动画专业方向与于 2000 年设置，2005 年独立招生，每届招生一个班约 30 人，专业教师 12 人，配备有动画实训制作中心、动画工作室、虚拟演播实验室、定格动画实验室、数字媒体多维实验室、录音棚等六间教学实训实验室及四间专用创作教室，教学用房面积约 800 平米，教学科研设备约 220 余万元。    本专业于 2010 年获批国家级建筑类高校动画人才培养模式创新实验区，2019 年获批安徽省一流本科专业建设点，2021年获批国家级一流本科专业建设点。培养目标：    本专业培养本科学生具备扎实的专业知识、创作经验以及熟练的专业技能，毕业后可以胜任动画编导、动画设计、动画创作、漫画绘画、游戏设计等相关工作。本专业在研究传统动画艺术的基础上，拓展对动画艺术创作、理论研究、数字技术、计算机图形图像处理、VR 交互等创新媒体方向的研究，以建筑的视觉艺术创新表现为特色，采用数字技术与传统动画相结合的培养模式；经过多年建设，教学体系实现动画专业教学的“产、学、研”一体化，培养出具备创新能力，能够掌握新技术，同时兼备高素质的综合性艺术人才。主要课程：    新媒体艺术概论、动画编导、漫画插画、运动规律、动作设计（表演）、造型设计、场景设计、视听语言、分镜脚本、动画编剪、动画创作、材料动画、CG 动画、建筑语言、动画软件技术、VR 技术等。就业方向：    毕业生可在影视制作公司、动画设计制作公司、游戏设计制作公司、网络新媒体公司、学校及科研机构、广告传媒企业、建筑设计院（所）等单位从事教学、设计、制作及管理工作。本专业要求考生具有一定的美术基础，并需要参加美术测试，色弱色盲者不宜报考。视觉传达设计专业，本科，学制四年培养目标：    本专业培养具备较好的艺术知识与素养，具备视觉传达设计的创意思维与设计表达能力，掌握视觉传达设计专业理论和软件制作方法，具有活跃的创新意识和较强的造型能力，具有较强的参与社会实践能力，能在平面媒体和数字媒体领域从事设计、管理、研究和教学工作的高素质应用型人才。主要课程：   装饰基础、构成基础、创意图形设计、字体设计、标志设计、版式设计、书籍设计、印刷工艺、广告设计、包装设计、展示设计、雕塑设计与制作、VI 设计、中国传统艺术赏析、艺术设计史、网页设计与制作、二维动画制作、C4d 等。就业方向：    毕业生可在新闻出版、包装印刷等平面媒体行业、广告传媒、展览展示等文化创意产业以及网络公司、数字媒体企业等行业或企业从事设计与管理工作，也可以在学校和研究机构从事教学与科研工作。本专业要求考生具有一定的美术基础，并需要参加美术测试，色弱色盲者不宜报考。环境设计专业，本科，学制四年培养目标：    本专业培养具备环境设计的创新思维、扎实的专业基础理论和动手实践能力，掌握相关学科领域理论及技能，具有较强的设计协调和组织管理能力，具备较强职业适应能力，能从事建筑室内外环境设计，包括各类空间、室内陈设、环境设施及景观等的设计、教学、研究和管理工作的高素质应用型人才。主要课程：    设计表达、室内设计基础、室内设计史、人体工程学、室内陈设艺术设计、展示设计、环境设施设计、雕塑设计与制作、建筑构造、装饰材料与工艺、建筑设计与原理、住宅环境设计、娱乐环境设计、商业环境设计、办公环境设计、宾馆环境设计、城市设计、景观规划设计原理、环境与生态概论等。就业方向：    毕业生可在学校、建筑设计研究院、设计公司、装饰企业、房地产企业、创意产业公司等单位从事环境设计、研究、教学和管理等方面工作。本专业要求考生具有一定的美术基础，并需要参加美术测试，色弱色盲者不宜报考。环境设计（中外合作）专业，本科，学制四年（3+1）培养目标：    与美国中密歇根大学（CMU）合作举办的环境设计（室内设计）本科教育项目，学生前 3 年在安徽建筑大学修完规定的学分，达到美国中密歇根大学的入学要求后，最后 1 年赴中密歇根大学攻读室内设计专业。在规定期限内，修完中密歇根大学规定的课程，成绩合格，符合中密歇根大学学位授予条件的，可获得中密歇根大学颁发的艺术学（应用艺术）学士学位证书；通过学分互认，成绩合格并符合安徽建筑大学学位授予条件的，可同时获得安徽建筑大学颁发的学历证书和学士学位证书。对于四年均在安徽建筑大学学习的学生，成绩合格者获得安徽建筑大学颁发的学历证书，符合学位授予条件者，获得安徽建筑大学颁发的学士学位证书。    本专业旨在培养掌握环境设计（室内设计）及相关学科领域的理论与技能、具备国际化视野、适应跨文化的交流沟通、具有较强的设计协调和组织管理能力、具备较强职业适应能力、富有创新精神及实践能力的国际化环境设计（室内设计）专业人才。能从事建筑室内外环境设计，包括各类空间、室内陈设、环境设施及景观等的设计、教学、研究和管理工作的高素质应用型人才。安徽建筑大学（AHJZU）主要课程：    设计表达、室内设计基础、室内设计史、人体工程学、室内陈设艺术设计、展示设计、环境设施设计、雕塑设计与制作、住宅环境设计、娱乐环境设计、商业环境设计、办公环境设计、宾馆环境设计、建筑构造、建筑设计原理、城市设计、环境与生态概论、装饰材料与工艺等。中密歇根大学（CMU）主要课程：    英语 Oral Interpretation of Literature、纺织学 Textiles、室内设计课三：老人与儿童 Interior Design Studio III:Special Users、室内设计理论讨论 Seminar in Interior Design、室内设计实践 Professional Practices、施工制图 Contract Documents、照明和机械设计Lighting and Mechanical Systems、室内设计课五:毕业论文 Interior Design Studio V:Senior Thesis 等。就业方向：    毕业生可在高等院校、建筑设计研究院、设计公司、外资设计公司、国际设计机构、装饰企业、房地产企业、创意产业公司等单位从事环境设计、研究、教学和管理等方面工作。本专业要求考生具有一定的美术基础，并需要参加美术测试，色弱色盲者不宜报考。公共艺术专业，本科，学制四年培养目标：    本专业旨在培养具备公共艺术造型与研究能力，通达当代文化精神，能塑造城市与乡村公共艺术空间景观、优化公共空间环境品质、挖掘地域文化符号、通过艺术行为传递人文关怀的综合性人才。综合建筑学、景观学、环境设计、雕塑、绘画等多学科特点，让学生掌握设计思维、空间研究、手绘快图、建筑识图制图、建模与渲染、雕塑造型、景观设计、方案策划等多方面综合能力。主要课程：    造型设计、创意设计、创意思维、公共艺术设计基础、公共艺术设计表达、数码影像艺术设计、公共艺术概论、现代雕塑设计、环境图形设计、材料与工艺设计、机电原理、景观设计基础、空间形态设计、装置艺术设计、装饰壁画与浮雕艺术、设施性公共艺术设计、景观性公共艺术设计、纪念性公共艺术设计、互动性公共艺术设计、亮化设计及参数化设计等。就业方向：    毕业生可在学校、各级市政建设与规划部门、各类建筑设计研究院、设计公司、装饰企业、房地产企业、创意设计公司等单位从事公共艺术创作、景观设计研究、艺术教育和文化管理等方面工作。本专业要求考生具有一定的美术基础，并需要参加美术测试，色弱色盲者不宜报考。