本网讯  为深入贯彻落实立德树人根本任务，扎实推进学院心理健康教育走深走实，精准把握学生心理发展需求，有效纾解学业压力、调节情绪状态，搭建平等包容的同伴沟通平台，引导学生培育自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，土木学院于11月5日下午，在风雨操场北侧组织开展心理健康团体辅导活动，学院多名学生积极报名参与。

本次团体辅导坚持“寓教于乐、润物无声”的育人理念，以沉浸式集体互动为主要形式，精心设计层次丰富、兼具趣味性与心理赋能作用的游戏环节，引导同学们卸下心理防备，在轻松融洽的氛围中沟通交流、彼此联结。在猜歌名环节，一段段经典乐曲片段陆续播放，同学们凝神细听、快速反应，踊跃举手抢答歌名。熟悉的旋律唤起共同的青春记忆，答对时的喝彩与答错后的善意鼓励交织在一起，快速调动现场氛围，有效打破初入场时的拘谨。紧随其后的“不要做挑战”，兼具趣味性与专注力考验，参与者将任务卡片佩戴于额头，在对话交流中审慎表达、巧妙博弈，既要伺机引导其他同学触发卡片指令，又要时刻自我警醒、克制言行，在斗智斗勇的互动中锻炼情绪自控力与临场应变能力，阵阵欢声笑语不断拉近同学间的距离。在“逛三园”接龙游戏中，随着主持人开场引导，全体参与者配合完成固定口令，在确定主题类别后按顺序轮流作答，卡壳、重复、表述错误者即出局。紧凑的节奏、连贯的接龙考验着大家知识储备与瞬时反应，同学们全神贯注、踊跃接话，将整场活动的氛围推向高潮。

活动全程组织有序、氛围温暖融洽。同学们主动投入、互相包容，在游戏协作中释放焦虑情绪，在真诚互动中增进了解和信任，进一步增强集体认同感与归属感。参与活动的同学表示，本次团辅跳出传统说教模式，形式鲜活、体验感强，能够暂时从繁重的课程学习、科研任务中抽离，在轻松的陪伴里舒缓身心，获得情绪放松与心灵慰藉。

心理健康是学生成长成才的重要基石。下一步，土木学院将持续做实做细心理育人各项工作，持续完善心理健康教育工作体系，不断创新活动载体、丰富活动内涵，常态化开展形式多样、贴近学生需求的心理关怀与团体辅导活动，持续夯实心理育人阵地，精准做好心理筛查、疏导帮扶与危机干预工作，用心用情守护学生心理健康，引导广大青年学生涵养积极乐观的精神风貌，以更加饱满和从容的状态投入学习生活，助力学生德智体美劳全面发展。（文/图：宋宝萍、刘政杭；一审：叶训；二审：马智鑫；三审：王媛）