本网讯  灵蛇摆尾收硕果，骏马扬蹄赴新程。心理教育是素质教育的重要组成部分，是落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要环节。系统开展心理教育，对培养青年学生良好的性格品质、开发智力潜能、增强心理适应能力、激发内在动力、维护心理健康、养成良好行为习惯具有十分重要的作用。2025年度，土木学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实立德树人根本任务，将大学生心理健康教育工作作为“大思政”重要组成部分抓实抓细，始终秉持“育心与育德相统一”的核心理念，以“预防为主、干预为辅”为工作原则，锚定学生心理健康成长需求，通过构建协同机制、锤炼专业队伍、打造多元活动、深化家校协同等系列举措，织密心理防护网络，筑牢心理育人根基，切实加强人文关怀和心理疏导，为全院学子健康成长注入强劲“心”动力，绘就了温暖有力的心理育人画卷。

夯实“心”基，筑牢保障

学院以心理育人为抓手，从三方面系统推进学生心理健康工作：一方面夯实制度保障基础，按照“教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障”“五位一体”的工作格局整体谋划，通过定期召开学生工作例会交流研判心理症结、织密心理健康监测网格，实现工作有章可循、靶向施策；另一方面健全预警响应体系，完善并畅通“学校-院系-班级-宿舍/个人”四级预警网络，常态化开展心理健康普查与危机隐患专项排查，严格落实“零报告”与定期研判会商制度，以《学生心理危机预警与干预办法》明确预警标准与反应流程，构建形成“摸排-谈话-上报-评估-处置-建档”的六阶段闭环干预机制；同时构建全员育人格局，通过体制机制创新与平台资源整合，推动管理、服务、教学等各支育人力量向心理育人领域汇聚，形成“全员参与、全程关注、全方位服务”的工作格局，为学生健康成长筑牢坚实根基。

坚守“心”岸 温情守护

一是完善筛查测评机制；每年面向全体学生开展心理健康普测，建立“一生一策”心理成长档案及重点学生“四级预警”动态管理档案，实行专人专档、持续跟踪。在开学、毕业、考试等关键时间节点组织开展专项心理摸排，精准识别高危个体，对学业、人际、家庭等方面存在的动态风险进行持续监测与评估。

二是健全协同支持网络；深化家校联动与医校协同，畅通心理危机转介“绿色通道”。依托学院心理之家，常态化开展面对面咨询、个体咨询、团体辅导、电话咨询、网络咨询等多种形式咨询服务，针对不同学段、不同专业学生，精准施策，因材施教，加强对重点学生的关怀与跟踪，实现心理问题早发现、早干预，把解决心理问题与思想问题、解决实际问题结合起来，在关心呵护和暖心帮扶中开展教育引导。

播撒“心”种，启迪心灵

一是手册润心，上好新生心理第一课。学院将新生心理引导作为重点，在报到环节为新生发放《土木学院新生心理健康宣传手册》。手册贴合新生需求，涵盖适应指南、困惑应对、资源信息等实用内容，为新生提供“心理自助工具包”。在此基础上，通过专题讲座、班级分享、破冰游戏等形式开展“新生入学心理第一课”，引导新生认知心理特点、调适焦虑情绪、规划大学生涯，传递温暖，助力新生快速融入校园，筑牢成长心理根基。

二是多元载体赋能，织密心理知识传播网。学院以多元载体推动心理健康知识普及，夯实心理育人基础。聚焦朋辈力量建设，构建心理委员专业化培训体系，通过专题讲座、案例研讨、技能演练提升其识别干预能力，打造班级“心灵守护者”队伍。同步开展心理观影分享活动，精选优质影片引导学生感悟生活智慧、学习调适方法；依托线上平台开设“心理微课堂”，结合节点开展主题宣传，构建线上线下联动矩阵，让积极心理理念深入人心。

绘就“心”彩，丰盈心灵

学院立足土木专业特色与学生心理需求，以丰富多彩的心理主题活动为抓手，绘就多元“心”图景，助力学生心灵丰盈成长。持续做优“5·25”、“心理嘉年华”等心理健康品牌活动，创新开展情景剧、知识竞赛、心理微视频、主题沙龙等特色活动。依托校内各类平台及线上线下多种渠道，针对性地开展“学业减压”“人际关系”“情绪管理”等专题辅导，年均举办活动30余场，覆盖学生超万人次。切实以活动为载体滋养学生心灵，筑牢心理育人防线。

征程万里风正劲，重任千钧再启程。2025年，土木学院以系统化布局、精准化施策、多元化赋能的心理育人实践，切实守护了学子心灵健康，厚植了全员关爱、全程护航的心理育人沃土。展望未来，学院将继续坚持和加强党的全面领导，以学生需求为导向，持续优化心理育人体系，创新教育形式与载体，不断提升心理教育工作的精准度与实效性，为培养兼具健康人格、专业素养与家国情怀的时代新人筑牢心理基石，助力每一位土木学子在青春赛道上向阳生长、筑梦前行，奋力书写更加出彩的“心”篇章。（文/图：宋宝萍；一审：叶训；二审：马智鑫；三审：王媛）