本网讯  为深化课程思政教学改革，提升教师课程思政教学设计能力，6月11日下午，土木工程学院在徽匠楼1306组织开展2025年度课程思政教学比赛指导交流会。安徽大学教授、博导、国家一流课程负责人陈芳，校督导组黄晓梅，学院督导组葛大丽，教学创新大赛国奖获得者戴云彤，省奖获得者周新贵等专家老师受邀指导；教师发展中心副主任胡大洋，学院党委书记王媛，教学院长施国栋出席会议，学院参赛教师及部分青年教师参与交流。

王媛对专家们的到访表示热烈欢迎。并指出，课程思政不是简单的“思政元素叠加”，而是要将价值引领与知识传授深度融合。她鼓励参赛教师以此次交流为契机，立足专业特色挖掘思政资源，讲好“专业里的思政故事”。施国栋简要回顾了学院近年在教学比赛中取得的优异成绩，强调课程思政是落实立德树人根本任务的关键环节，本次交流会旨在通过专家“把脉问诊”，帮助参赛教师优化教学设计、提升教学水平，并逐一介绍了到场专家和参赛教师。

交流会进入核心环节后，参赛教师依次进行课程思政教学片段试讲。从水工建筑物的“工匠精神”融入，到误差理论与测量平差基础的“科技报国”引导，选手们紧扣课程特点，结合实际案例展示了各具特色的思政教学设计。每段试讲结束后，专家们从教学目标设定、思政元素契合度、课堂互动设计等维度展开点评——陈芳聚焦“思政逻辑的连贯性”提出优化建议；黄晓梅结合督导经验强调“课堂生成性”的重要性；戴云彤、周新贵则从创新的视角，分享了“将实践案例转化为思政素材”的实用技巧；葛大丽针对“教学语言的感染力”给出具体改进方法。点评既有理论高度，又具实操性，令在场教师受益匪浅。

在自由答疑环节，参赛教师围绕“如何平衡知识传授与思政教育比重”，“工科课程思政案例库建设路径”等问题主动提问，专家们结合自身经验逐一解答，现场互动热烈，思想碰撞频现。

会议尾声，施国栋作总结发言。他对专家们的倾囊相授表示衷心感谢，同时鼓励参赛教师以“赛”促教、以“评”促改，将交流中收获的建议转化为教学设计的优化动力，在即将到来的教学比赛中展现土木教师的专业风采与育人情怀。

此次交流会为参赛教师搭建了精准指导与经验共享的平台，不仅提升了教师课程思政教学能力，更凝聚了“同向同行、协同育人”的共识，为学院深化教育教学改革、落实立德树人根本任务注入了新动能。（文/图：邵晚行；一审：叶训；二审：施国栋；三审：王媛）