本网讯9月22日，建筑与空间规划学院举办2026-2027学年教学改革启动会暨《人居环境初步》战队集结活动，学院副院长聂玮主持。作为低年级本科教改的重要举措，本次活动聚焦新生专业启蒙教育，以战队宣讲、自主选课等创新形式，完成《人居环境初步》课程首轮新生分班组建，为2026级新生开启通识化、跨专业、沉浸式的专业学习新篇章。

作为学院年度重要本科教学改革活动，本次战队集结以“师生双向选择、特色团队赋能、多元育人提质”为核心亮点，面向2026级建筑学、城乡规划、风景园林全体新生开展。活动现场气氛热烈，全体建筑类新生全程参与，以课改“头号玩家”的身份，开启属于自己的专业探索之旅。

活动核心环节，《人居环境初步》教学组跨专业教学团队依次登台亮相，各负责人及核心师资围绕课程目标，生动宣讲各自团队的教学特色、研究方向、授课模式与学期教学任务。以空间认知、场地营造、人居共生等教学主题，依托真实场地调研、实景课题创作、跨界思维训练等特色教学形式，全面展示差异化、多元化的授课体系。从城市街巷肌理解读到自然空间营造设计，从前沿行业理念分享到实践创新能力培养，五支团队各具特色、各有侧重，为新生带来直观立体的专业学习认知，充分展现了学院跨专业融合教学的独特优势。

本次活动采用线上选课系统，全程智能化、透明化，高效且富有参与感。在认真聆听各团队宣讲、充分了解各战队教学特色后，新生们结合自身兴趣特长、专业认知与未来发展规划，自主完成线上志愿填报与团队选择，整个过程秩序井然。

全新的选课机制不仅有效激发了新生的专业学习主动性与探索欲，更促使各教学团队持续打磨教学内容、优化授课模式，形成师生双向赋能、教学提质增效的良性循环。

此次活动的顺利举办，是学院深化本科教学改革、优化低年级课程教学组织方式的生动实践。通过沉浸式宣讲、自主化选课、混班化教学等方式，有效帮助新生破除专业认知局限、拓宽学科视野，建立专业学习思维。未来，学院将持续深化育人模式，立足真实场景、聚焦能力培养、融入行业前沿，着力培育兼具扎实基础、创新思维与实践能力的复合型人才。（文：高岩琰；图：杨智超、孙静；一审：孙静；二审：聂玮；三审：吴运法）