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02 2019.04

2019-04-02

数理学院举办中华经典诵读比赛

本网讯3月28日，数理学院“中华经典诵读”比赛在实验综合楼1306如期开展。来自17、18各班级的十几位选手参加了比赛。比赛在主持人文采斐然的开场白中拉开了帷幕。每位选手按照抽签的顺序依次上台进行表演。选手们风格各异，作品形式多样，现场气氛热烈，给在场观众奉献了一场中华经典诗文的视听盛宴。其中，18统计一班许杰、17统计一班葛宇阳以及17统计一班刘浩在比赛中的表现精彩，脱颖而出。用经典浸润心灵，让阅读丰富人生。希望数理学子能够在诵读中品味中华经典，热爱中华文化。（作者：赵妮，审稿：陈剑锐）
01 2019.04

2019-04-01

土木学院开展“清明祭英烈”学习教育实践活动

本网讯鲜花敬英雄，浩气存天地。3月30日上午，安徽建筑大学土木学院教工党支部全体教师党员到寿县小甸镇革命烈士陵园开展“清明祭英烈”学习教育实践活动，开展爱国主义教育，弘扬烈士革命精神。小甸镇革命烈士陵园是安徽省第一个党支部中共小甸集特支诞生地，也是早期革命的发祥地，众多先烈的故乡，雄伟的寿县革命烈士纪念塔建立在这里，是安徽省爱国主义教育基地之一。活动内容包括：向烈士纪念碑敬献花篮心怀敬意，捋平花篮绶带面向党旗，重温入党誓词向革命烈士鞠躬致敬瞻仰学习先烈们的英雄事迹教师党员合影留念全体教师党员同志在本次烈士纪念活动中受到了深刻教育，学习到了烈士们不畏艰险的奋斗精神，勇于牺牲的奉献精神，铭记共产主义信念，提升党性修养，永远对党保持忠诚，不畏艰苦、努力工作，做一名合格的新时代教育工作者，进一步推动学院教育事业优质健康发展。(文/图：陈旭东、刘运林、徐沛保、施国栋；审稿：李大华)
29 2019.03

2019-03-29

学校举办2019年第一期创业实务讲座

本网讯3月27日,安徽建筑大学2019年第一期创业实务讲座在南区大学生创新创业孵化基地多功能会议室举办。本次讲座的主讲嘉宾为安徽白泽数字科技有限公司创始人谢子健。讲座上，谢子健以亲身经历告诉同学们创新创业之路荆棘密布，即使遭受挫折也不能轻言放弃。他将自己的创业经验总结为四点:一要有欲望；二要敢闯；三要会创；四要巧妙运用辩证思维，并结合当前创业热点“融媒体”建设分析大学生从事新媒体创新创业的前景和特点，鼓励同学们要勤动脑，多思考，创新思维，勇于探索在新媒体领域里做出一番成绩。本次创业实务讲座的举办加深了同学们对新媒体创新创业的认识，为同学们提供了一定的实践经验，为那些有创新创业想法的学生指点了迷津。接下来，学校将定期邀请知名学者专家来校开展创业实务讲座，为大学生创业提供指导帮助。（作者：方健何寅曦；审稿：魏东）
29 2019.03

2019-03-29

学校与厦门市人才服务中心共建毕业生就业基地

本网讯3月27日，厦门市人才服务中心与部分在肥高校举行座谈会，共建毕业生就业服务平台。座谈会上，厦门市人才服务中心党委书记、主任程常建介绍了厦门市情、产业情况、人才新政及相关招聘计划。厦门市人才服务中心人力资源市场部郭万欣和与会代表洽谈共建毕业生就业服务平台合作事宜。在肥各高校介绍了各自学校生源及就业情况。我校是本次座谈会和签约仪式的受邀高校。厦门市人才服务中心通过中心人事档案系统查询，统计出我校近年有一定数量毕业生赴厦门就业。学校与厦门市人才服务中心签订共建毕业生服务平台合作协议，将更加有力地促进学校毕业生赴美丽厦门就业。（作者：何寅曦；审稿：魏东）
29 2019.03

2019-03-29

电信学院开展心理委员素质提升培训

本网讯为进一步增强同学们对心理健康的重视，提升学院心理健康教育工作的水平，帮助学院心理委员更好的配合学院开展心理相关工作，3月27日，学院在会议室开展心理委员素质提升培训。全院四十余名心理委员、部分班级生活委员等六十余人参与培训。培训初，学院心理辅导站老师苏筱首先向学员们阐述了本次开展本次心理知识培训的必要性。培训中，苏筱为同学们分析了心理委员工作的意义所在，明晰了大学生常见的心理问题类型，并向同学们讲述了一些常用的心理危机识别与干预技巧。借助有趣的心理测试和实际案例，更加直观的帮助心理委员意识到自己的角色定位。苏筱尤其强调到，每位心理委员、生活委员，必须是生活中的“有心人”，善于发现问题，并及时向辅导员和学院老师汇报，防止因心理问题等导致同学们身心的损伤。现代社会飞速发展，学生虽处在校园内，但学业、情感等方面的困扰时有存在，希望通过开展本次心理委员素质提升培训的开展，发动心理委员帮助同学们走出心理误区，减少内心的矛盾，更好的适应大学生活和学习的节奏。（文/图:苏筱朱思远审稿：孙长城）
29 2019.03

2019-03-29

艺术学院举办“绘地标筑时代”手绘商务集群比赛宣讲会

本网讯3月27日，为拓宽学生的专业视野、鼓励学生积极参加社会实践，艺术学院在北区举办手绘商务集群比赛启动会，校就业工作处、安徽高速地产负责人、艺术学院师生100多人参加了宣讲。本次比赛的主题是“绘地标筑时代”，由安徽高速公路房地产有限责任公司主办、新浪网承办，我校就业工作处和艺术学院协办。大赛主办方以视频短片形式详细介绍了大赛流程、规则、评分细则、以及奖项设置等事项，并展示上一届获奖作品，激发了艺术学院学生的浓厚兴趣和参赛热情。宣讲会上，艺术学院2008届校友、高速地产公司总经理助理於晓虎回顾了自己在安建大的学习经历和收获，强调了加强职业规划的重要性，分享了自己近十年工作上的体会和感悟。此次宣讲会，校友与同学们近距离互动，激发了同学们加强专业学习，勇于参与社会实践的迫切心理，为将来更好的融入社会打下基础。以后的赛事期待更多艺术学子的参与！（文/图：郭舒情张柏伦；指导教师：陈旭；审核：潘青）
29 2019.03

2019-03-29

“电信杯”篮球赛顺利开赛

本网讯为增强我院篮球运动的竞技水平，提高电信学子的身体素质，一年一度的“电信杯”于3月25日在篮球场正式开赛。开赛当日，15级物联网，15级电子，17级建电，18级物联网，18级电子通信和18级建电共六支队伍参与了本次比赛的揭幕战。赛场上队员们用心投入，全力以赴。为了保证比赛的顺利进行，各专业代表队也都遵从“友谊第一，比赛第二”的原则，服从裁判，充分展现了我院学生良好的精神面貌和优秀素质。每年的电信杯，我们都会看到班级同学之间相互合作，共同努力的画面，相信今年也不例外。在接下来的比赛里，希望各专业同学都能赛出水准，让自身水平得到充分发挥。（文/图：苏筱顾鑫宇审稿：孙长城）
29 2019.03

2019-03-29

建规学院举办心理骨干业务培训

本网讯3月29日，建规学院举办班级心理委员、心理信息员、学生会心理部成员等心理骨干业务培训。学院学生工作负责人及心理辅导站负责老师担任培训主讲。结合中国大学MOOC有关心理健康资料，大家观看了现代健康观念与大学生心理健康标准、大学生常见心理问题、增进大学生心理健康的途径等视频课程，总结分析了当前大学生的学习压力、生活趣味、人际关系、恋爱情感等方面的心理状态和心理需求。培训会要求心理骨干一要利用中国大学MOOC等网络课程资源，主动学习心理健康知识，具备一定的心理状况处置能力；二要以知识普及学习、户外心理拓展等形式开展好班级心理健康教育活动；三要当好信息员，掌握寝室、课堂、课外生活等多方面信息，畅通与辅导员、任课教师、学院的沟通，搭好信息反馈桥梁，护航大学生心理健康。（作者：王昊禾；审稿：吴梦东）
29 2019.03

2019-03-29

机电学院举办大学生心理健康专题培训讲座

本网讯为了进一步加强心理健康教育工作，3月27日，机电学院在机电南楼二楼会议室举办了大学生心理健康专题培训讲座，讲座由学院心理辅导站刘云老师主讲，学院各班级心理委员和心理信息员共余人参加了培训，学院党委副书记张涛出席讲座。张涛在讲座开始前，对学校心理健康教育工作进行了简要的介绍，强调了班级心理委员在促进班级学生健康生活、健康学习中起到的重要作用。希望各班级心理委员要善于倾听，学会沟通，了解班级同学的诉求，及时与辅导员老师沟通，在服务同学的过程中增强自身才干。刘云老师分别从心理委员的工作职责、角色定位、工作技能、大学生常见的心理问题等几个方面作了详细地阐述。他联系实际，列举了几种典型的大学生异常心理特征、表现行为以及针对特殊人群应该掌握的的应对措施。培训过程中，针对同学们提出的问题和疑虑，刘云进行了原因分析，提高了同学们应对心理健康问题的工作能力与技巧。（文/图：吴汉平审稿：张涛）
29 2019.03

2019-03-29

学科服务进院系——“ACS投稿写作与同行评议”讲座圆满举行

为了深入推进学科服务，全方位服务于教师教学和科研，3月27日下午图书馆参考咨询部携手iGroup中国—长煦信息技术咨询（上海）有限公司深入材化学院，为材化学院百余位师生开展了“ACS投稿写作与同行评议”讲座。讲座由iGroup中国ACS首席培训师赵璟担任主讲。他从ACS数据库期刊发文情况，期刊投稿与论文写作，同行评议三个维度阐述了ACS数据库的深层次利用方法。在ACS期刊发文部分，介绍了ACS期刊涉及的化学领域范围，分析了ACS刊载文章的机构全球分布状况和近年来国内学者在ACS的发文趋势及全球发文趋势等。在ACS期刊投稿和SCI科技论文写作部分，详细阐述了ACS期刊投稿流程，重点介绍了各领域的代表性期刊及OA开源期刊。讲解了SCI科技论文的基本结构组成，并就各基本结构写作注意事项和投稿技巧进行了分析。最后强调了科技论文发表的重要环节——同行评议，指出了同行评议的重要性，并鼓励各位科研人员积极地加入到同行评议队伍中来。整场报告内容丰富，信息含量大，具有极强的指导性和实操性，与会师生认真聆听。会后，赵璟培训师和图书馆参考咨询部学科馆员就教师和学生提出的问题，进行了详细解答，同时，虚心接受师

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