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16 2019.12

2019-12-16

电信学院召开“学习宪法走进教室”主题班会

本网讯为深入学习宣传宪法，弘扬宪法精神，维护宪法权威，电信学院各个专业分别召开“宪法进教室”主题班会活动。电信学院各专业结合年级实际情况，分别围绕习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略，特别是关于宪法的重要论述;《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》;中国特色社会主义制度的根本制度、基本制度、重要制度;新中国宪法发展历程、宪法的地位和作用、宪法的基本原则和主要内容;社会主义核心价值观的深刻内涵等内容，以观看视频、集中学习等方式，深入浅出的向学生进行了讲解。通过主题班会的召开，电信学院学生进一步理解了新时代依宪治国、依宪执政的内涵和意义。学生们纷纷表示只有学习宪法、尊崇宪法，大力弘扬宪法精神，才能更好发挥宪法在新时代推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化中的国家根本法作用，让宪法为实现中华民族伟大复兴的中国梦保驾护航。（文/图：方绍正；审核：孙长城）
16 2019.12

2019-12-16

土木学院赴福建开展就业调研工作

本网讯为了进一步加强与用人单位的联系，了解毕业生就业状况，开拓就业市场，12月8日至11日，土木学院党委书记李大华一行三人赴福建省厦门市、福州市开展就业调研工作。土木学院一行走访了厦门市建筑科学研究院集团股份有限公司、中铁四局集团有限公司厦门市轨道交通3号线工程蔡厝车辆基地项目部和福建省交通规划设计院有限公司等单位。通过走访座谈，向用人单位介绍土木学院发展和毕业生就业工作相关情况，了解企业用人需求、招聘情况、毕业生发展状况，与用人单位交流就业形势，探讨如何进一步提高招聘及人才留存效果，向企业征询学生培养、就业指导等相关建议，同时也希望能跟企业开展进一步的校企合作。土木学院一行看望了我校道路桥梁与渡河工程专业校友郑嘉俊、林友伟，他们在学校共同学习成长，毕业后前往福建安家立业，现分别就职于厦门市建研检测集团有限公司和福建省交通规划设计院有限公司，他们在单位都得到了公司领导的高度认可，是公司人才培养的后备骨干，在各自工作岗位上展现了建大人积极进取的精神风貌。（文/图：周其明、王仕传；审稿：李大华）
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2019-12-16

青蓝相携心路传承——机电学院举办新老生学习交流会

本网讯期末在即，为了让大一新生能够清楚地了解大学期末考试的形式和内容、高效备考和合理安排复习时间，12月9日，机电学院举办新老生学习交流会，邀请高年级各专业学长为新生解答考试疑惑。18电气二班胡徐曾从“过去的三个月”、“现在的自己”和“未来的你”三个层次为大一新生的学习和生活做了深度剖析，从学习、学生工作和考试技巧方面给新生做了详细的讲述，鼓励大家勤奋上进。17机械一班李帅帅从课程分析、备考策略、成绩的重要性、端正的考试态度与学弟学妹们分享了自己的经验；17机械二班张鹰鼓励学弟学妹们树立正确的大学生活观念，把握好大学的生活节奏，明白自己的学习目标，琢磨出一套自己的学习方法。16机械二班王业山回顾自己三年来的心路历程，结合自己正在进行的紧张而有序的考研复习情况，告诉大一新生每一次期末考试都是对自己努力的检验，每一次成绩都将是未来的就业和考研的奠基石，引起同学们对考试高度重视。青蓝相携、心路传承，良好的学习氛围需要每一届学生悉心营造和维护。新老生学习交流会有助于大一新生树立正确的学习态度，以更加积极认真的态度投入到期末考试的复习中。（文/图：江侠审稿：张志东）
16 2019.12

2019-12-16

公管学院开展宿舍卫生、安全大检查

本网讯12月11日中午，公管学院党委副书记马晓艳率学院专兼职辅导员，走访了学生宿舍1栋、5栋、11栋、15栋，开展卫生、安全检查工作。此次学生宿舍检查，主要排查乱拉电线、使用违规电器等安全隐患，了解空铺情况，发现问题责令学生即刻整改，并要求辅导员约谈学生，批评教育持续监督。马晓艳带领辅导员重点走访了学院退伍学生、延期毕业学生、留级学生宿舍，了解学生近期学习生活情况，督促学生认真复习备考，同时强调同学们在学习和生活上遇到困难，一定及时与辅导员联系，学院会尽力提供帮助，助力学生成长和发展。此次安全卫生检查是对学生宿舍卫生状况、安全状况、学生精神面貌的一次全面检阅，进一步加强了学生宿舍管理，为学生营造了良好的学习生活环境。（作者：刘晨；审稿：马晓艳）
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2019-12-16

机电学院开展参观校史馆主题团日活动

本网讯为激发学生“知校、爱校、荣校、兴校”的自豪感和使命感，使同学们深入了解学校的发展历程，珍惜美好的学习环境，近日，机电学院大一学生开展了参观校史馆主题团日活动。通过解说员声情并茂的解说，校史馆内展示的详细资料和图片，同学们回顾了学校的建校历程，深刻体会学校建校之初之不易，发展过程之艰辛，学校变化的日新月异。同时，也了解了身为建大人，应该具有的责任与精神。通过此次活动，同学们对学校有了更加深厚的情感，纷纷表示会秉承“进德、弘毅、博学、善建”的校训，担当起自己应负的责任，树立坚定的理想信念，为社会的发展贡献出自己的一份力量。（文/图：江侠审稿：张志东）
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2019-12-16

公管学院开展“3+2”趣味篮球赛

本网讯为丰富学生课余生活，增强学生身体素质。公管学院学生会于11月28日至12月11日在篮球场举办两男三女混合“3+2”趣味篮球赛。赛场上，参赛选手斗志昂扬，激情四射。场外同学纷纷为其鼓掌，加油喝彩，男女同学之间配合默契，精彩不断，气氛热烈。比赛不仅具有趣味性，同时也诠释了体育竞技精神。经过连续几日的精彩角逐，土管专业队获得本次趣味篮球赛的冠军，社保和城管专业分获亚军、季军。最后，在全体学生的欢笑中，趣味篮球赛落下帷幕，圆满成功。本次趣味篮球赛的成功举办，激发了学生们对篮球运动的兴趣和热爱，释放了学生的学习压力，加强了学生之间的交流，增强了学生之间的凝聚力，使学生们得到身心的锻炼，营造了热爱运动的氛围。（文/图:孙嘉志胡紫欣；指导教师：鲁霖；审稿：马晓艳）
16 2019.12

2019-12-16

【润泽心灵幸福起航】土木学院举办“解忧杂货铺”摆脱烦恼活动

本网讯为帮助同学们拥有一个良好的心理健康状态，号召大家关注心理健康，提高大家的心理文化素养，土木学院举办此次以“畅想心情，携手同行”为主题的心理嘉年华系列活动。《解忧杂货店》是日本作家东野圭吾写作的长篇小说，小说讲述了人们只要写下烦恼投进杂货店前卷帘门的投信口，第二天就会在店后的牛奶箱里得到回答的故事。本次活动项目名为“解忧杂货铺”，亦旨在帮助同学们说出烦恼，摆脱烦恼。参加活动的同学可以从展板上拿下自己觉得暖心的话，然后把自己的烦恼写在便利贴贴在相应位置。以此方式帮助同学们摆脱烦恼。本次活动帮助同学们收获了健康的心理状态和积极的生活态度，提高了同学们的心理健康素质。同学们能够认知自我，悦纳自我，领略自我的内心世界，感受生活中阳光美丽的瞬间，从而摆脱烦恼，完善自我。在丰富同学们课余时间的同时，引导大家走上一段探索心灵的旅程，为我校和谐校园建设添上“心”的色彩。（图/文：王月竹江涛万鹏程；审稿：胡燕青）
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2019-12-16

知识伴我行我溯知识源——图书馆读者协会举办“寻书之旅”活动

本网讯12月7日－8日，图书馆读者协会第十一届“寻书之旅”活动在南区图书馆顺利举行，本次活动面向全体在校学生。本次活动，共有18组队伍参赛。比赛分为小组预赛，小组决赛以及个人赛三种形式。比赛通过抽签获取书名、微信检索图书信息、现场寻找图书的方式进行。比赛期间，各参赛队员在阅览室中安静检索，寻找图书，展现了建大学子良好的素质。经过激烈角逐，小组赛的第一名由“起名字真烦队”获得，陈怡同学获得个人赛的冠军。本次活动旨在让同学们通过比赛对图书馆馆藏资源有进一步的了解，掌握检索方法，提高检索能力让图书馆的资源能够更好的被同学们所利用，同时也培养了同学们的团队协作能力，丰富了他们的大学生活。（文：林晓峰李雨晴；图：帅玺；审核：张霖）
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2019-12-16

电信学院成功举办19级新生干部培训班

本网讯12月12日，电信学院2019级新生干部培训班圆满结束。2019级共119名班委和团支部成员参加了本次培训班。党委书记徐庆和、副书记孙长城、相关老师和杰出校友分别为本次培训班进行了授课。此次培训班各位老师及校友分别围绕不同主题为学生干部进行了授课。徐庆和以“学生干部应该具有的素质”为主题，向同学们介绍了加强高校学生干部培养的现实意义以及学生干部应掌握的工作方法及班干部应处理好的几种关系，结合实例给同学们讲解了学生干部在日常生活在班级中应该起到什么样的作用。孙长城围绕“班干应该合理定位自己”的主题，告诉同学们要明确自己在班级中的定位和作用，主要就是明确“我是谁”、“为了谁”的问题，学生干部在日常中要增强为同学们服务的意识，努力团结同学，使班级成为一个团结的集体、有凝聚力的集体，为同学的成长成才创造良好的氛围。方绍正以及校友丁云标分别从“不断提高自身综合素质，增强为同学服务的本领”和“树立足够自信，做好自身职业职业规划”等主题进行了授课。通过此次培训班，新生学生干部更加的清晰地认识到自己在班级中的作用，进一步认识到只有更加严格的要求自己，在各个方面不断充实自己，提高自身综合素质，为所
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2019-12-16

土木学院举行课堂创新比赛交流会

本网讯为积极迎接校第一届课堂教学创新比赛，12月11日，土木学院在土木楼三楼举行比赛前交流会，旨在进一步提高参赛教师的比赛水平。参加人员有学院二级教学督导组成员、资深教授和11位参赛教师，交流会以参赛教师仿真比赛、专家点评指导的形式进行。在交流会上，参赛教师各自展示了自己用来参赛的教学片段，参会人员对每位教师都进行了认真细致的点评，从创新手段、教学设计、PPT、板书、语言表达、与观众和评委互动以及课程思政的融入等方面进行了全方位的交流和指导。通过交流，不仅让参赛的教师们对课堂创新比赛有了更深层次的认识、找出了自身优点和不足，也使得其他参加人员受益匪浅。（文/图：王军；审核：马巍）

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