本网讯 春风拂面，绿意萌动，万物皆向新而生。在第48个植树节来临之际，环境与能源工程学院环境工程系王翔翔、鲍立宁两位老师，依托《环境生物修复技术》《土壤污染与修复》两门核心课程，带领学生在校园内启动环能学院“生态修复试验田”种植活动。师生齐聚试验田，亲手播撒花卉、中草药等植物种子，将课堂上的理论知识，转化为躬身实践的生动体验，让绿色希望与专业成长在春日里双向奔赴。

《环境生物修复技术》与《土壤污染与修复》是环境工程专业的核心课程，以往教学多以理论讲授、实验室模拟为主，学生难以直观感受知识在实际场景中的应用。“生态修复试验田”的落地，恰好填补了这一空白，为学生打造了一座沉浸式的“户外实验室”。试验田初步规划分区明确，涵盖固废资源化利用区、植物与化学修复区，以及兼具生态价值与观赏价值的花卉区、供学生体验农耕乐趣的可食花园区，实现了实践教学与生态美育、劳动教育的有机融合。

活动现场暖意融融、干劲十足，师生们分工协作、默契配合，每一个动作都认真细致，每一份付出都饱含期待，热火朝天的劳动景象为春日校园增添了蓬勃生机。一位环境工程专业的学生深有感触地说：“以前在课堂上学习植物修复相关知识，总觉得抽象难懂，今天亲手在不同功能区栽种植物，才真正理解了不同植物对土壤环境的适应性，也真切体会到植物修复技术的实际意义。”

据王翔翔、鲍立宁两位老师介绍，该试验田将作为两门核心课程的长期固定实践基地，为学生搭建“理论联系实际”的重要平台。未来，学生将在各功能区有序开展系列实验研究：在固废资源化利用区，重点研究不同尾矿土壤化利用技术，后续还将拓展有机废弃物堆肥对土壤肥力的改良效果研究；在植物与化学修复区，深入探索不同植物及化学方法对污染土壤的修复机制，助力环保技术优化；在花卉区与可食花园区，侧重观察植物生长状态与土壤健康的关联，挖掘生态种植的多元价值。这种“做中学、学中悟”的实践模式，将有效锤炼学生的实践操作能力、创新思维能力，提升其解决实际环境问题的综合素养，实现理论知识与工程实践的无缝衔接。

此次植树节种植活动，既是一次绿色实践，更是深化专业课程与实践教学融合的具体举措。活动不仅为校园增添了一抹清新绿意，更践行了我校“知行合一”的育人理念，是深化实践教学改革、推动产教融合的生动实践。环能学院“生态修复试验田”的正式启用，标志着我校环境工程专业在实践育人、人才培养方面迈出了坚实的新步伐，为培育高素质应用型环保人才、助力生态环境保护事业发展奠定了坚实基础。（作者：王翔翔 鲍立宁 一审：侯晓云 二审：解华明 三审：戴前宏）