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26 2025.05

2025-05-26

【心理健康教育】“毡”爱五月，心享温暖--建规学院举办羊毛毡戳戳乐活动

本网讯一针一线，戳破焦虑阴霾；一戳一染，“毡”放青春色彩。为提升青年学生心理健康素质，营造积极向上的氛围。5月14日，建规学院心理辅导站举办“‘毡’爱五月，心享温暖”羊毛毡戳戳乐活动。让同学们在手工创作中感受治愈的力量，共同编织属于五月的美好回忆。羊毛毡已有上千年的历史，也是最早的织品形式，不需要经过纺织或者缝制的程序，只需要一根戳针，就能将蓬松的羊毛“毡化”，塑造各种形态各异的造型作品。“右手像握毛笔般捏住戳针，以45度角斜刺入羊毛团，边转动边戳制，让每个部分都能均匀毡化。”只见蓬松的白色毛絮在数百次穿刺中逐渐紧实，形成憨态可掬的小熊轮廓。同学们跟着将彩色羊毛分层铺叠，戳针起落间发出细密的“沙沙”声，宛如一首轻快的劳动协奏曲。小小的戳针遇上灵巧的双手，普通的图案变得鲜活缤纷。学员们时而细心调整色彩搭配，时而轻捏羊毛塑造立体感。每一个细节的雕琢，都倾注了满满的专注与热爱，每一次调整，都体现了创意与灵感的碰撞。随着配件的组装完成，一个个造型别致可爱的羊毛毡挂件在大家手中诞生，有寓意小巧的蘑菇，也有憨态可爱的动物。“这挂件不仅好看，寓意也好，我要把它挂在包上让室友羡慕羡慕！”武静同学自豪地
26 2025.05

2025-05-26

【全面从严治党】建规学院召开党员发展个人汇报会

本网讯为深入贯彻落实新时代党员发展工作要求，全面考察入党积极分子的政治素养与党性修养。5月14日，建筑与规划学院党委在徽韵楼6612会议室举行党员发展对象汇报会。会议由学院党委书记吴运法主持，学院党委委员、组织员参加汇报会。学院各学生党支部严格按照党员发展对象程序开展党员发展工作，经过1年以上培养教育和考察，从基本具备党员条件的入党积极分子中择优评选，最终推荐了24名入党积极分子参加了本次个人汇报。24名入党积极分子依次围绕“为什么入党、如何发挥先锋模范作用、自身存在的不足”三个方面进行汇报，结合自身实际对标党员标准，深刻阐述了对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，表达了坚定向党组织靠拢的决心。与会党委委员结合每位同学的汇报情况，逐一审查发展考核评价支撑材料,填写发展对象推荐意见表。整个汇报流程规范有序，过程透明公开，充分体现了发展党员考察环节的严肃性与公正性。本次会议严格按照党员发展流程，确保党员发展质量，把政治立场坚定、学习表现优异、作风踏实、群众基础好的优秀学生吸收到党组织中，同时激励更多同学以“脚踏实地、真抓实干”为标准，确保“思想上入党”与
26 2025.05

2025-05-26

建规学院参加“创新性乡域景观”国际研讨会

本网讯5月25日，由东南大学、美国宾夕法尼亚大学联合主办，安徽建筑大学、合肥工业大学共同参与的“创新性乡域景观”国际研讨会暨国际暑期学校工作营在东南大学开幕。此次活动积极响应“5年5万”中美人文交流倡议，延续2024年“设计结合自然”主题展的学术脉络，解码中国乡域景观美学基因。校党委常委、副校长李早率队参加相关活动。本次国际研讨会围绕乡土中国的文脉与创新，探析乡村振兴战略实施进程中乡域景观的创新性演进主题。聚焦“城乡融合的观念认知与路径探索”“乡域地景中的设计智慧与新生潜能”“面向乡域未来的创新思维与创意架构”三大议题。李早主持学术报告，东南大学建筑学院院长张彤、宾夕法尼亚大学韦茨曼设计学院博士项目部主席Franca Trubiano，以及来自宾夕法尼亚大学、东南大学、同济大学、上海交通大学、中国美术学院、安徽建筑大学、合肥工业大学等高校、设计院多位学者分享主题学术报告。建规学院规划系主任汪勇政教授受邀做主题报告。汪勇政以“皖西南传统村落新内生发展转型及其启示”为主题，展现了学校“遗产保护与数智治理”科研团队扎根皖西大别山传统村落，开展持续跟踪调查，把论文写在大地上的阶段性科研成
21 2025.05

2025-05-21

我校获批“科普安徽”科技志愿服务品牌活动

本网讯近日，安徽省科学技术协会公布了2025年“科普安徽”科普项目立项名单，由我校建规学院牵头申报的“新徽匠学堂：大中小学一体化的徽派建筑文化传承志愿服务”项目成功入选科技志愿服务品牌活动。这也是继2024年我校获批“安徽省中华优秀传统文化传承基地”和“安徽省社科普及优秀典型案例”后，在徽派建筑文化传承领域获得的又一殊荣。“新徽匠学堂”根植于我校四十年来对我省传统建筑的研究与传承，2023年1月正式在金寨县丁埠村挂牌，项目持续通过传统工匠、建筑学子、中小学生以及境外师生之间的文化传承与技艺传递，将徽派建筑文化守护住，将“徽匠精神”传下去，形成了“四位一体”的地域建筑文化传播助力乡村振兴新模式。本项目在合肥、六安、黄山等地开展实践与示范系列活动超百场，为我省传统建筑文化科普传播及国际交流做出了积极贡献，中国建设报、新华网、安徽电视台等主流媒体多次报道。项目的实施，将有利于徽派建筑文化在乡村振兴领域的创造性转化与创新性发展，助力大黄山地区、大别山革命老区的经济社会高质量发展。（作者：聂玮，一审：聂玮，二审：顾康康，三审：吴运法）
21 2025.05

2025-05-21

建规学院赴西安高校调研交流并参加教育部风景园林教指委大会

本网讯为深化风景园林专业人才培养模式改革，推动学科建设与校际合作，5月16日至18日，建规学院景观系教师团队赴西安建筑科技大学、长安大学开展专题调研，并参加了在西安举行的2025教育部风景园林教指委大会。5月16日上午，景观系调研组一行赴西安建筑科技大学建筑学院调研交流。西安建大建筑学院党委副书记、副院长贾雷刚、风景园林学科负责人刘晖、系主任杨建辉等6位教师参与座谈。双方围绕风景园林专业人才培养方案优化、课程体系改革、产教融合路径等展开深入探讨。会后，调研组一行参观了该校风景园林实验教学场地，并看望了正在西安建大读研的我院优秀校友。当日下午，调研组一行参观了长安大学建筑学院风景园林专业45周年办学成就展，并与长安大学建筑学院风景园林系骨干教师就本科生课程改革、研究生培养及产学研融合等议题交换意见，双方就开展校际合作进行了讨论。5月17日至18日，调研组参加了由教育部风景园林教指委主办、长安大学承办的“2025风景园林教指委大会暨第十届景观可持续科学论坛”。景观系主任聂玮受邀在分会场以《从观察者到参与者——具身认知时代的环境行为学转向》为题作学术报告，他从课程联动、实践延伸、以赛促教和产
20 2025.05

2025-05-20

建规学院打造AI智能体数字赋能精准思政智能构建育人新局

本网讯为深入贯彻习近平总书记关于教育强国的重要论述，落实立德树人根本任务，安徽建筑大学建筑与规划学院积极响应时代召唤，依托“导员那些事儿”微信公众平台，以自主研发的“逗留小小”AI智能体为核心引擎，构建起“技术赋能、数据驱动、精准育人”三位一体的新质思政能力培养体系，为高校思想政治教育现代化提供可行方案。数字精准赋能，智绘育人新图景学院聚焦“Z世代”大学生成长需求，以“AI智能体、网络思政、AI辅导员、数字人”为创新坐标，创新打造“AI智能体+网络思政”融合模式。自主研发的“逗留小小”AI智能体，整合多学科专业知识体系，突破传统思政教育单向输出局限。旨在突破传统思政教育模式局限，利用前沿的人工智能技术，打造一个集思想引领、学业指导、心理疏导、生涯规划于一体的智能思政平台。全时AI互动，塑造思政新平台“AI智能体+网络思政”深度融合创新，不仅改变了以往单向灌输式的教育方式，更实现了个性化教育服务。通过自然语言处理、机器学习等技术，打造“AI智能体”，实现7×24小时咨询服务和智能思政服务，为辅导员减负。学生能够随时随地获得思政问题解答、情绪支持及价值观引导。该智能体创新融合GraphRA
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2025-05-15

【学院风采】激活文明宿舍创建与学风建设密码——建规学院创新文明宿舍创建模式

本网讯书香浸润方寸之地，学风滋养生活空间。为进一步加强文明宿舍创建，营造安全温馨的学习生活空间，推进学风建设纵深发展，建筑与规划学院开展宿舍文明创建与学风建设“双创”活动。活动聚焦“创新组织形式、明确建设目标和长效推进机制”，拓展“宿舍+”模式，将文明宿舍创建与学风建设深度融合，为探索育人新路径注入新动能。主动申报激发主体意识此次走访活动打破以往“被动接受”传统模式，转变为学生主动申报制。活动前期，学院通过线上线下多渠道宣传，解读学校有关文明宿舍创建标准与学风建设提升目标，充分调动学生积极性。同学们自主对照标准，对所在宿舍的环境卫生、文化氛围、学习风气等方面进行自查整改。全院249个宿舍中，首期申报72个宿舍。这一转变，让学生从“被检查者”变为“主导者”，较好地激发了学生的主人翁意识，切实发挥了学生的主体作用。学风浸润打造成长空间宿舍不仅是学生生活的空间，更是学风创建的重要阵地与基本单元。学院着重关注宿舍内的学习氛围，以环境空间营造浸润学风。走进一间间宿舍，书桌上整齐摆放的专业书籍、墙上张贴的学习计划与励志标语、桌面文化墙设计，尽显浓厚学习气息。部分宿舍还成立了学习小组，同学们利用课余
13 2025.05

2025-05-13

【一院一品】“共建美丽校园，共育匠心人才”——建规学院与后勤管理处联合开展专业劳动实践活动

本网讯为深入贯彻新时代劳动教育要求，落实安徽建筑大学“一院一品”劳动教育主题活动，推动专业教育与劳动实践深度融合，建筑与规划学院景观系与学校后勤管理处联合开展了以“校园角落换新季”为主题的风景园林专业劳动实践活动。本次活动旨在通过专业实践提升学生动手能力，同时优化校园环境，探索“专业+服务”的协同育人模式。劳动中，景观系师生充分发挥专业优势，从场地勘测、方案设计到植物配置、施工建造全程参与，后勤管理处提供了场地支持、材料保障，并选派经验丰富的实践老师进行技术服务。双方协同育人，共同将课堂所学转化为实际成果，将一个原本斑驳的校园角落改造成为集观赏、休憩与生态功能于一体的精致小花园，赢得了师生们的一致好评。此次联合教学充分体现了“专业+服务”的协同育人模式。后勤管理处表示：“与建规学院的合作不仅提升了校园景观品质，也让后勤工作更加贴近师生需求，实现了资源优化与育人实效的双重目标。”专业劳动课负责老师们则强调：“劳动实践是风景园林专业教学的重要环节，与后勤部门的联动让学生真正参与到校园建设中，增强了他们的责任感与成就感。”未来，建规学院将继续探索更多合作途径，推动校园环境提质升级与专业实践教
12 2025.05

2025-05-12

探寻徽派瑰宝，传承建筑智慧——建规学子赴黟县关麓、古黄开展古建测绘实践

本网讯“一砖一瓦皆历史，测绘方知匠心深”，古建研习贵在躬行。2025年4月21日至27日，安徽建筑大学建筑与规划学院2022级建筑学专业90余名师生奔赴黄山市黟县关麓村、古黄村，围绕“八大家”联体民居开展古建筑测绘实习，通过科技与人文的双重探索，解码徽派建筑精髓，赓续传统营建智慧。科技赋能：多技术融合精准记录清晨的古村落中，测绘团队以“三维激光扫描+无人机倾斜摄影+传统手工测量”的模式，对“八大家”联体民居展开全方位测绘。三维激光扫描精准获取建筑室内外空间的点云模型，无人机倾斜摄影则通过多角度影像生成高精度三角面模型，弥补屋顶等盲区数据的缺失。同时，全站仪、钢尺等传统工具辅助测量结构构件、装饰装修等细节，确保数据全面精准。师生们攀梯丈量檐口高度，俯身观察榫卯节点，在指导教师示范下，逐步掌握古建测绘的核心方法。文化解码：从建筑形制到历史叙事“八大家建筑群如同一部立体的族谱，每一处天井、门楣雕花都在讲述家族兴衰与文化交融。”实习中，师生不仅关注建筑物理形态，更深入探讨其背后的宗法制度与民俗文化。通过手绘草图勾勒飞檐翘角、马头墙轮廓，反复比对修正以感知古建比例；外业结束后，手稿转化为CAD图
08 2025.05

2025-05-08

【四季安全宣教】建规学院召开皖南写生安全教育动员会

本网讯根据教学安排，建规学院2024级全体学生于2025年4月20日至26日开展为期7天的外出写生活动。为保障写生活动安全、有序、高效开展，近日，建规学院召开24级皖南写生安全教育动员大会。学院学生工作负责人以“安全为先，学创并进”为主题作了安全教育动员讲话，从明确活动目的、服从工作安排、互帮互学互助、排除安全隐患等方面提出总体要求。强调外出写生是课程实践性教学环节的需要，要保持在校内课堂一样的学习状态，高质量完成课程任务；是学院徽文化节活动的有机组成部分，要在生动的实践中学习徽文化，助力第二课堂建设；要服从人员分组、任务分配，服从带队老师教育管理，统一食宿、统一出行、按时作息；同学们之间要团结互助，互帮互学，共同进步；要提升防火防盗防诈骗、防雷雨天气、防溺水等安全意识，落实防范措施。专业指导老师分别就本次写生活动的日程规划、教学方案、生活管理以及安全保障等方面作了布置和说明，要求同学们严格按照专业老师划定的区域进行写生活动，避免擅自行动；要严格遵守专业老师的指导要求，完成写生任务；遇到任何困难要及时与老师们沟通解决，共同营造安全、有序、和谐的写生环境。本次安全教育动员大会，增强了学生

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