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04 2011.05

2011-05-04

晶心文学社举办“文化跟帖”活动

本网讯为丰富校园文化生活，增强在校大学生辩证思考以及对事物的赏析评价能力，4月23日，土木学院晶心文学社在南园餐厅前举办主题为“SHOW YOUR HEART”的“文化跟帖”活动。活动以论坛的形式呈现，新颖创意吸引了很多同学参与。讨论的内容十分丰富，话题有我们身边发生的趣事，有对学习方法的讨论，也有参与者此时此刻的情绪表
04 2011.05

2011-05-04

数理系开展“创先争优”活动之——爱护校园卫生我先行

本网讯为进一步深入开展“创先争优”活动，提高同学们的校园环保意识，4月27日，数理系入党积极分子、学生干部开展了到理化楼义务打扫活动。经过组织安排，同学们拖地、擦墙，有序展开劳动。由于时日长久，洁白的墙壁布有许多灰尘和黑色印记，经过同学们的擦洗，墙壁恢复了洁白。同学们擦红了双手，弄脏了衣服，但是看着劳动成果，都很高兴。同学们表示，要带动身
04 2011.05

2011-05-04

土木学子参加第三届军事国防知识竞赛

本网讯 4月24日，土木学院军事爱好者协会成员应邀参加了在中国科学技术大学举办的第三届军事国防知识竞赛。中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学、安徽农业大学和我校的五支军协代表队一起进行了一场精彩而激烈的军事国防知识竞赛。看视频听录音，获取军事情报；听军歌，回忆军事历史；赏军事武器，眺望当今国际之最。活动现场气氛热烈，经过艰苦的较量，我校代
04 2011.05

2011-05-04

机电学院举办寝室文化节

本网讯 4月29日，机电学院对寝室文化节入围寝室进行检查评比。本次寝室文化节参加评选的宿舍22个。经过同学们的精心布置，每个宿舍呈现不同风格：有的宿舍柳叶清风，一派夏日清凉风格；有的装饰以同学们创作的字画，呈现出传统书屋的儒雅。针对宿舍卫生比较好的宿舍，老师们给予表扬鼓励，并叮嘱这些宿舍的同学在现有的基础上做到更好，为机电学子营造一个舒适整洁
04 2011.05

2011-05-04

首届建院“棋奕杯”象棋赛成功举办

本网讯为丰富广大同学的课余文化生活，在五四青年节临近之际，经报名筛选等环节，首届建院“棋奕杯”象棋赛决赛日前成功举行。决赛分为男子组和女子组，由循环积分赛、淘汰赛、积分排名赛三个环节组成。比赛遵循友谊第一、比赛第二的原则，赛中严格按照《中国象棋比赛规则》进行。经过近一天的角逐，男子组冠、亚、季军分别由09电子潘龙茂、10
03 2011.05

2011-05-03

后勤集团圆满完成学校第二次党代会后勤保障工作

本网讯 4月29日，我校第二次党代会正式召开。为全力做好此次大会的各项后勤保障工作，后勤集团多次召开会议进行详细布置，要求提前做好会议各项保障准备工作。集团领导着重强调各部门要把此次大会当做一项政治任务，以高度的政治责任感和历史使命感完成大会保障任务，并就做好会议期间的各项后勤保障工作提出具体要求。前期准备阶段，相关部门各司其职、责任到人，对供电保障，灯光、音响
03 2011.05

2011-05-03

环能学院举办学术讲座

本网讯 4月28日，应环能学院邀请，安徽迈普德康信息科技有限公司技术总监倪宏宇和数据部经理朱继远两位工程师在3502教室作了一场题为“数据矢量化及警用GIS应用”的学术讲座，资环和地信两个专业高年级学生和部分专业教师聆听了讲座。朱继远工程师首先介绍了ArcMap软件中地图、组图层、数据层等基本概念及相互关系，并通过一些实例讲解了如何进行简单的
29 2011.04

2011-04-29

管理学院开展学风建设主题教育签名活动

本网讯为贯彻落实学校《关于开展“深化思想道德工程，大力推进学风建设”主题教育活动的意见》精神，管理学院于4月27日在南校区举办了“深化思想道德工程，大力推进学风建设”主题教育签名活动。管理学院师生积极参加了主题教育活动签名活动，并在“学风建设，从我做起”的横幅上签名。签名活动宣传了“深化思想道德工程，
29 2011.04

2011-04-29

学长导航，分享经验——环能学院举办第五届“成功之路”考研经验交流会

本网讯为进一步加强学风建设，让08、09级学生对本专业的考研情况有更多的了解，激发他们考研的信心与热情， 4月27日，环能学院在2201教室举办了第五届“成功之路”考研经验交流会。交流会特邀今年以高分考入知名院校的九名嘉宾与大家一起交流考研心得，分享考研经验。从专业到学校的选择，从复习到最后冲刺，从应试的方法、技巧到面试
29 2011.04

2011-04-29

外语系举行大学英语教学竞赛活动

本网讯为加强教学内涵建设，提升公外教师业务素质和课堂教学质量， 4月27日，外语系在语音室举行大学英语教学竞赛活动。经过个人报名、教研室推荐，选手们为全系公外教师进行了精彩的公开课教学。讲课内容生动活泼，起承转合连贯有序，重点突出，互动频繁，充分利用现代化教学手段，使全体大学英语教师尤其是众多年轻教师得到了一次宝贵的教学观摩和切磋机会。经过

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