本网讯 为扎实做好2026级新生入学教育，充分发挥图书馆服务育人、文化育人职能，安徽建筑大学图书馆统筹谋划、精心组织，面向2026级新生开展入馆教育，实现新生全覆盖，引导新生走进图书馆、善用图书馆，以书香为舟，开启大学学术探索新航程。
本次入馆教育共开展14场专场培训，在南北校区多点同步进行。图书馆负责人参加两校区首场培训，江树青、王燕、林晓峰、梁婧、吴硕等馆员担任各学院专场主讲教师。培训内容贴合新生实际使用需求，体系完整、重点突出，既系统介绍馆舍布局、馆藏资源、阅览分区、图书借还流程、座位预约操作、入馆文明规范等基础服务事项，又讲解学科文献资源概况，重点推介中国知网、SD数据库、SCI数据库、AI信息素养数据库等数字资源，说明文献传递等资源获取渠道，为新生解锁多元文献获取路径。
本次培训形式多样、因材施教。主讲教师结合场地条件、参训规模与学院专业特色灵活设计宣讲内容。或以名家治学故事引题，拉近新生与图书馆的距离；或以沉浸式互动讲演替代单向理论讲授，增强课堂吸引力；或立足学科特点，聚焦专业文献检索实操，开展针对性指导。每场培训均设置现场答疑交流环节，新生踊跃互动、积极提问，主讲教师逐一细致解答，现场氛围浓厚热烈，培训成效显著。
系列线下入馆教育搭建起新生认识图书馆、使用图书馆的桥梁，帮助新生树立信息素养意识，掌握文献资源利用的基础方法。下一步，学校将持续深化信息素养教育工作，创新服务模式、优化资源供给，筑牢育人阵地，以优质文献信息服务，为全校师生的学习与科研保驾护航。（文/图：严岩 张子璇；一审：张颖；二审：党兴华；三审：魏东）
编辑：蒋芮；二审：谢炜；终审：徐庚阳
