编者按：7月2日上午，学校召开“两优一先”表彰大会，集中表彰42名优秀共产党员、10名优秀党务工作者与10个先进基层党组织。为弘扬伟大建党精神，把党的优秀特质不断发扬光大，本网特开设【党旗飘扬】专栏，聚焦先进典型风采，挖掘榜样故事、传递先锋力量、凝聚奋进共识。希望全校各级党组织以先进为标杆，夯实党建根基、激活组织活力；全体师生党员对标先进、勇毅争先，汲取榜样力量、勇担育人使命，以实干笃行守初心、以锐意进取开新局，奋力推动学校党建工作与事业高质量发展再上新台阶。
心有所信，方能行远。项松林，安徽建筑大学公共管理与法学院教授、硕士生导师、院学术委员会主任，始终以共产党员的标准严格要求自己，扎根高校教学科研一线，坚守立德树人根本任务。他以党员赤诚筑牢育人根基，以深耕治学扛起育人担当，以温情陪伴守护青年成长，用日复一日的坚守，生动诠释了高校党员教师为党育人、为国育才的初心使命。
铸魂育人守信仰，深耕课堂传初心
誓言有声，躬行不怠。项松林老师的初心，源于党员与教师双重身份的深刻交汇：2000年，他光荣加入中国共产党，面对党旗举起右拳的那一刻，便立下誓言——“这一生，要为人民服务，要为党的事业奋斗终身。”2004年硕士毕业后，他入职安徽建筑大学，站上讲台的那一刻，又许下诺言——“这一生教书育人，要对得起每一名学生。”这些誓言与诺言，便是他始终坚守的初心。
育人有道，培根铸魂。二十余年来，他始终以“四有”好老师标准要求自己，坚信“课堂不只是传授知识的地方，更是播种信仰的地方。”他主讲的《公共政策学》《城市社会学》等课程，如盐入水般融入“家国情怀”“制度自信”等思政元素。学生常说：“项老师的课，有知识的厚度，更有信仰的温度。”他先后获评安徽省课程思政教学名师、安徽省研究生导师师德标兵、安徽建筑大学师德标兵等荣誉。
师者如烛，微光成炬。二十余年来，他用行动诠释了躬耕不辍的师者本色，坚信“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”。这把火，点燃在学生迷茫时的促膝长谈中，点燃在释疑解惑的思想碰撞中，点燃在深夜灯下逐字逐句的论文批改中。一批又一批学子从这里出发，奔赴各行各业，成长为社会的栋梁。他自豪地说：“桃李不言，下自成蹊。学生的成长成才，就是对一切付出最好的回赠。”
笃行治学担使命，教研融合促成长
日行不怕千万里，常做不畏千万事。兼具哲学、政治学、公共管理等多学科的学术背景，让项松林深知治学育人从来没有捷径；作为党员教师，更要以严谨务实的治学态度，为学生树立勤勉钻研的榜样。面对多学科交叉带来的教学科研挑战，他始终保持党员攻坚克难的奋斗姿态，数十年如一日坚持每日伏案研读前沿文献，持续追踪城乡治理、乡村振兴、新型城镇化等领域的研究动态，不断更新知识体系、打磨专业能力，以过硬学识支撑高质量育人工作。
讲台三尺，功夫一生。在教学工作中，他始终秉持精益求精的态度，从教二十余年，从未简化备课流程，每一堂课都重新梳理教学框架、更新现实案例、打磨授课逻辑。他常说：“学生是新的，时代是新的，我的课怎能是旧的？”为破解专业人才培养痛点，他主动牵头开展教学改革，主持多项省级重大教研项目、专业建设项目、专业学位案例库建设项目，深耕课堂模式创新，撰写多篇高质量教研论文，斩获省级教学成果一等奖，持续带动专业教学质量稳步提升。
板凳十年冷，文章万钧担。科研从来不是书斋里的学问，而是回应时代关切的大文章。科研路上，他牢记服务国家发展的责任，坚持把论文写在城乡发展一线，聚焦国家转型发展、城乡融合、基层公共治理等时代重点议题开展研究。先后主持国家级、省部级科研项目10余项，出版学术专著、译著各1部，公开发表高水平学术论文80余篇。他始终坚持教研相长，将科研成果转化为课堂教学素材与学生实践选题，主动吸纳本科生、研究生参与课题调研，带领学生走进乡镇社区开展基层治理实地走访，引导青年学子将专业所学对接社会需求，培养学生知行合一的实干能力。多年来，他指导的学生在各类专业竞赛、科研创新项目中屡获佳绩，大批毕业生扎根基层政务、城市管理、乡村服务一线，用专业能力服务地方发展。
守得初心，方得始终；持以恒心，方能行远。入党二十六载、从教二十余年，项松林始终以共产党员的标准校准自身言行，在三尺讲台践行立德树人使命，于案头卷册书写报国为民初心。未来，他将继续坚守党员教师的责任与情怀，持续深耕课程思政、教研创新、青年培育等工作，不断探索党建与专业育人深度融合的实践路径，培育更多心怀家国、担当有为的新时代青年，为学校党建与教育事业高质量发展持续贡献党员力量。（作者：项松林；一审：周娅子；二审：江侠；三审：汤娜）
编辑：蒋芮；二审：谢炜；终审：徐庚阳
