本网讯 教材建设是教育教学工作的核心抓手，是落实立德树人根本任务、彰显办学特色与学术水平的重要载体。近三年，土木工程学院深入贯彻学校历次教材建设工作会议精神，紧紧围绕“强特色、提质量、促融合、数字化”发展主线，以“科研反哺教学”为内核，以“时代需求驱动”为导向，以“数字化转型”为突破，系统性推进教材体系建设，取得了一系列标志性成果，为高素质人才培养提供了坚实支撑。
科研反哺教学，打造高质量精品教材
学院始终坚持“科研与教学同频共振、成果与资源深度融合”的建设理念，将国家级科研项目、重大工程实践中的创新成果转化为教材内容，实现从“科研成果”到“教学资源”的高效转化。近三年，学院教师主编、副主编教材18部，已正式出版11部，其中多部教材入选省部级规划教材、省级教材建设项目，彰显了科研赋能教材建设的硬核实力。
由蔡国军教授主编的住房和城乡建设部“十四五”规划教材《地下工程勘察》，将地下工程勘察领域的前沿理论与工程实践案例系统纳入教材，填补了行业教材在新型勘察技术应用方面的空白；蔡国军教授主编的《神奇金箍棒》作为国家杰出青年科学基金项目科普成果，以趣味化、具象化的表达诠释复杂的工程地质CPTU原位探测原理，实现了科研成果的科普化与教学化转化；其译著《静力触探工程实践》则引入国际先进工程技术经验，为教学资源建设注入新的国际视野。由马巍教授主编的《钢结构基本原理》、《钢结构设计》作为高等学校土木工程专业“十四五”系列规划教材，系统介绍了钢结构基本原理、设计方法。由韦璐教授主编的省级规划教材《路基路面工程》、石贤增教授主编的省级规划教材《道路勘测设计（第2版）》，紧密结合道路工程领域的最新技术标准和技术进展，使教材既具学术深度又具实践价值。
紧盯时代前沿，构建有内涵特色教材
学院立足紧扣国家战略需求和行业发展大势，聚焦新型城镇化、智能建造和绿色建筑等关键领域，打造了一批彰显行业特色、贴合人才培养需求的内涵式教材。教材建设从“任务驱动”向“内涵发展”转变，形成了覆盖本科教育、研究生培养的全链条教材体系。
周宇副教授副主编的《城市桥梁安全工程》入选“十四五”国家重点出版物出版规划项目，教材聚焦城市桥梁安全保障这一行业痛点，整合了桥梁风险评估、灾害防控等领域的最新研究成果，为城市基础设施安全工程人才培养提供了核心教材。施贵刚教授、裴媛媛老师主编的《基于三维激光扫描技术的传统建筑测绘案例与图解》，将先进测绘技术与传统建筑保护相结合，收录了多个典型工程案例，实现了技术传承与创新发展的有机统一。
紧跟数智赋能，建设数字化新型教材
为顺应教育数字化转型浪潮，学院积极推进数字教材建设，将虚拟现实、在线交互等新技术融入教材开发，打造了一批“可读、可练、可互动”的数字化教学资源，推动教材形态从“静态文本”向“动态资源”升级。近三年，学院已建成《钢结构原理》《城市桥梁风险评估与智能运维》《工程水文学》等5部数字教材，覆盖钢结构、桥梁工程和水文学等多个核心学科方向。
由周宇副教授、王佐才教授主编的《城市桥梁风险评估与智能运维》、及在编的《在役桥梁安全监测与巡检技术》两部省级数字教材建设项目，整合了桥梁智能监测设备数据、“轻量化”巡检案例等数字化资源，搭建了理论学习与工程实践之间的数字化桥梁；由马巍教授、唐礼平老师主编的《钢结构原理》构建了“虚拟仿真+在线测试”的立体教学体系，学生可通过数字平台观看钢结构节点施工虚拟演示、参与在线计算实训，显著提升了教学的直观性与互动性。数字化教材的建设不仅契合了新时代学生的学习习惯，更提升了教材的实用性与前沿性。
站在学校“十五五”教育教学工作的新起点，土木工程学院将深入贯彻学校历届教材工作会议精神，牢牢把握“把好政治关、学术关”的核心要求，进一步强化学院统筹规划，优化教材建设机制，将教师教材编写成果与职称评审、绩效考核紧密挂钩，激发全员参与教材建设的积极性。
未来，学院将持续聚焦学科前沿与国家战略需求，打造更多培根铸魂、启智增慧的精品教材，以高质量教材建设支撑高质量人才培养，为教育强国建设与行业高质量发展贡献土木力量。（文/图：周宇、张文豪、黄宇畅；一审：叶训；二审：施国栋；三审：王媛）
编辑：蒋芮；二审：谢炜；终审：徐庚阳
