本网讯 为深入贯彻落实立德树人根本任务，设计创意学院坚持以心理健康教育为核心，着力构建积极向上、温暖互助的校园文化氛围，为学生全面成长注入“心”动力，促进学生身心健康与全面发展。
太极疗心：传统智慧润泽青春心灵
学院推出“以柔克躁·疗愈太极”压力舒缓主题活动，将传统太极智慧转化为现代学生的身心调适方法。在专业指导下，学生们通过体验简化太极招式与呼吸配合，在缓慢舒展的动作中学习身心协调，于动静平衡间释放压力、安顿身心，深刻体悟“以柔克刚”的生命哲学。
数字绘心：科技艺术融合情感表达
“金秋绘雅韵，AR藏秋声”秋日主题数字插画活动中，同学们充分运用专业绘画软件，以细腻笔触与丰富图层描绘秋日景象。金黄银杏铺满石阶、稻浪翻滚勾勒丰收肌理，静态画面充满诗意。更富创意的是，学生进一步通过AR技术赋予静态画面动态生命力——银杏叶翩然飘落，稻浪随指尖波动，灵鹿转头张望，月光渐次铺陈。从数字绘制到动态编程的完整创作过程，体现了艺术表现形式的创新发展。同学们反复调试动态效果，探讨技术实现与艺术表达的平衡，在实践中探索数字化时代艺术创作的无限可能。
光影映心：创意设计传递向上能量
“万物向光·自然焕彩”光影设计活动鼓励学生以简单材料探索光与影的艺术魔力。同学们围绕“生命力”主题，在纸板上镂刻、绘制出向阳的向日葵、逐光的蝴蝶、破土的新芽等积极意象，再利用光源与自制投影装置，将图案投射于墙面。通过不断调试角度与距离，让光影下的自然元素焕发出清晰而动人的细节。学生通过形态塑造与光影构图，传递“追光而生”“向上成长”的精神内涵，实现了自然之美、艺术之趣与积极心智的有机融合。
微观观心：方寸镜头捕捉细腻温情
“镜头里的秋日私语”主题摄影活动引导学生聚焦校园细微之美，用镜头探索常被忽略的风景：微距下蘑菇伞盖的绒毛与露珠、树影中白鹅脖颈的优雅曲线、延时摄影里树皮纹理的光影变幻。同学们在等待与发现中，捕捉到落叶旋转飘落的轨迹、光影在草丛间游走的瞬间。这一过程不仅是对摄影技术的磨炼，更是一场深度的审美教育——训练学生“于细微处见真章”的观察力，教会他们深刻理解青春的记忆不仅存在于课堂，也镌刻在一片落叶、一羽鹅绒所承载的生动日常里。
团辅连心：协作互动培育支持网络
学院举办的“建”证心灵小聚场团辅活动以轻松活泼的形式促进人际交流。通过“词语传声筒”的创意表达、“乒乓保卫战”的团队协作、“校园蓝图拼合”的集体共创，让学生们在欢声笑语中拉近距离、增进了解。活动在欢声笑语中拉近了彼此距离，提供了释放压力、增进友谊的温暖场域，生动诠释了“艺心艺意，护航成长”的宗旨，营造出包容、支持、充满人文关怀的心理成长环境。
文化育心：传统节日涵养家国情怀
值中秋、国庆双节之际，学院通过系列主题活动，将传统文化与爱国情怀生动融合。“月韵华章 情满中秋”活动以文创手作为纽带，同学们绘制中秋主题礼盒、制作蜡染书签，在艺术创作中传递团圆祝福；“月遇新友”破冰环节则让新生在协作中温暖初见。“徽匠园丁”团队进一步推出“礼赞家国月满艺屿”校园打卡活动，设置爱国知识、植物辨认、咏月诗词三大趣味答题方向。系列活动巧妙地将爱国主义教育、自然美育与节日文化嵌入互动体验，在喜庆祥和的氛围中，深化了学生对家国同构、文化传承的理解，彰显了艺术赋能校园生活、传递时代正能量的独特价值。
设计创意学院以心理健康教育为主线，将专业特色与育人目标深度融合，构建起“心育引领、五育融合”的成长支持体系。从太极疗愈到数字艺术，从微观摄影到光影设计，系列活动不仅强化了学生的专业素养与审美能力，更注重培育其积极心态、健全人格与情感厚度。这些生动实践不仅丰富了校园文化生活，更为探索新时代背景下“以心润人、以美育人、以文化人”的育人路径积累了宝贵经验。（作者：孙长玥 谷惠茹；一审：施林坡；二审：任磊；三审：潘青）
编辑：蒋芮；二审：谢炜；终审：徐庚阳
