本网讯 为扎实推进领导干部深入基层联系学生“七进”工作，12月17日，校党委副书记李早带队走进建筑与规划学院、设计与创意学院，通过“座谈会交流、进课堂听课、寝室走访、食堂共进午餐”的全流程互动，与两学院师生面对面沟通、心贴心交流，推动育人工作走深走实。建筑与规划学院党委副书记刘浩、设计创意学院党委副书记任磊及师生代表参与活动。
座谈会交流：共话发展凝共识
在南校区5-6号学生公寓连廊一站式社区，调研座谈会有序开展。首先，两学院新媒体负责人分别汇报公众号建设情况：建规学院李芬介绍了学院新媒体平台“理论武装+专业特色”双轮驱动模式和新媒体技术赋能的创新传播形式；设创学院施林坡分享通过“三审三校”机制把控内容质量与意识形态安全，构建“阶梯式”学生培养体系。李早对两学院宣传工作的成长给予肯定，强调要立足专业特色，用有温度的内容讲好师生成长故事。
随后，学生代表分享社团与实践情况：22园林席绪萌汇报建规学院“景园创新课堂”开展的新徽匠课堂项目，有效推动了徽派建筑文化的活态传承和当代创新；23动画张语恬介绍设创学院“古法新韵工艺坊”传承非遗技艺的活动成果，以创造之力，为校园生活注入轻松、温暖与可持续的快乐。李早指出，社团要扎根专业、服务师生，把徽派文化传承与专业实践结合起来，扩大特色影响力。
针对学生代表提出的就业、校园建设等疑问，李早建议同学们结合乡村振兴等国家政策，以专业设计能力参与乡村建设，在创新创业中实现价值；学院要依托“一站式学生社区”，挖掘校园文化亮点，主动开展贴近需求的活动，让育人工作“温暖人心”。
进课堂听课：深察教学促提质
教学是育人的主渠道，课堂是教学的主阵地，李早走进《中国近现代史纲要》课堂。听课过程中，她仔细观察教师授课逻辑、学生课堂互动情况，重点关注课程中理论与实践的结合，并详细记录了学生的出勤和听课情况。课后，她与师生进行交流：既肯定了课程“将徽派文化、实践项目融入理论教学”的设计，也建议进一步增加乡村振兴实地项目的案例比重，“让课堂内容既接‘专业地气’，也接‘国家战略地气’，帮助学生在课堂里就能找准专业实践的方向”；同时鼓励学生多在课堂中结合社团实践成果做分享，让 “学、练、展”形成闭环。
寝室走访：深入宿舍暖人心
李早一行走进学生寝室，实地了解住宿条件与生活情况。仔细查看学生宿舍内务、生活环境等情况，听取学生对学校工作的意见建议，了解学生思想动态、宿舍管理、后勤保障、校园安全等方面存在的问题。和同学们亲切交流，叮嘱同学们注重宿舍卫生环境，注意用水用电安全，提高安全风险防范意识，营造一个安全、健康、舒适的学习和生活环境。
食堂午餐：围坐畅谈拉家常
走访结束后，李早与师生一同前往学校食堂共进午餐，从“食堂菜品口味” 聊到“专业课程学习”，从“期末备考计划” 谈到“假期实践安排”。轻松的交流中，进一步了解了学生的真实诉求。李早叮嘱同学们，既要认真学习专业知识，也要照顾好生活，有困难及时向学院和学校反映。亲切的话语让现场氛围暖意融融。
此次 “七进” 活动既察教学实效、知师生需求，也拉近了校领导与基层师生的距离。学院师生表示，将持续深化专业课程建设、做实学生服务工作，推动 “七进” 育人实效落地生根。（作者：李晶岑、陈晓天；一审：李芬、孙长玥；二审：刘浩、任磊；三审：吴运法、潘青）
编辑：蒋芮；二审：谢炜；终审：徐庚阳
