编者按：“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”2019年3月18日，习近平总书记亲自主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，深刻阐释了办好思政课的重大意义，为新时代加强和改进思政课建设指明了方向、提供了基本遵循。在会议召开的五周年之际，本网特设专栏，开展五周年系列活动，聚焦学校思政工作实践，分享思政队伍工作经验，展示学校思政工作成效。
2019年3月18日，习近平总书记在思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，深刻阐明了思政课作为“立德树人关键课程”的重要意义以及思政课教师作为“关键主体”的价值，也对高校思政课教师提出了新的要求。五年来，在习近平总书记重要讲话精神的鼓舞下，我们思政课教师以前所未有的自信和自觉投入到教学一线，用“六个要求”作为行为准则，用“八个相统一”指导教学实践，不断创新教学方式，不断提高教学水平，不断增强教学效果。值此五周年之际，为进一步领会讲话精神实质，作为一名思政教师，我结合“六点要求”谈几点体会：
第一，政治要强。思政课是立德树人、强基固本、反渗防变的关键课程，是培养青年大学生信仰和信念的关键课程。习近平总书记说，要让有信仰的人讲信仰。思政教师一定要认清自己肩负的为党育人、为国育才的政治责任和历史使命，加强政治理论学习，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。对社会主义和共产主义的信念，只有首先在思政课教师心中扎下根，才能在学生心中开花结果。思政课教师只有自己信仰坚定，对所讲内容高度认同，才能讲得有底气，才能讲深讲透，有效引导学生真学、真懂、真信、真用。
第二，情怀要深。“情怀要深”不仅是思政课教师讲好每一堂课的持续动力，而且是打动学生、引导学生的关键所在。思政课教师承担着“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生‘第一粒扣子’”的重要任务。我们要以教育家和优秀教师为榜样，要保持家国情怀，心里装着国家和民族；要始终坚持对教育事业投入真情实感，对思政课教育教学有执着追求；要把对家国的爱、对教育的爱、对学生的爱融为一体，让思政课成为一门有温度的课，努力用一个生命唤醒另一个生命。
第三，思维要新。思政课建设，要向改革创新要活力。思政理论课面对的是成长于网络时代的思维空前活跃，身心迅速成长的青少年，不能以一成不变的教学内容、教学手段和教学形式讲课。我们要不断推进思政理论课的改革创新，不断改进教学方式方法，创新课堂教学，讲出思政课应有的精彩。
第四，视野要广。格局决定结局，思路决定出路。思政课教师既要加强理论学习，还要熟悉中国历史和中华优秀传统文化，既要了解世界形势和国家发展，还要关注社会现状和学生生活。要有知识视野、国际视野、历史视野，通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚，让思政理论课有历史的深度、逻辑的力度、哲学的高度、知识的宽度、情感的温度，用自己的大视野培养建大学子的大格局、大视野。
第五，自律要严。育人先育己，正人也要先正己。作为思政课教师，我们在传道受业解惑的同时，要以身作则，做到课上课下一致、网上网下一致，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量。
第六，人格要正。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。有人格，才有吸引力，亲其师，才能信其道。人格魅力是进行潜移默化的思想政治教育最富感染力的素材，思政教师要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，自觉做为学为人的表率。
当今时代，中华民族正站在一个新的历史起点上，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，是伟大新时代吹响的教育号角。我们每一位思政课教师，要认真学习、自觉贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，努力办好思政课，讲好思政课，担负起思政课教师神圣的使命，为新时代民族复兴的伟业贡献力量！（作者：周叶君；审核：谢建）
编辑：蒋芮；终审：徐庚阳
