编者按：在新时代，美育既有对自然美的欣赏，也有对人格境界道德美的追求，还有对中国历史进程中精神美的弘扬，更有对红色文化内涵理想美、信仰美的坚守。习近平总书记指出：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”这是对美育的清源正本。
习近平总书记在全国教育工作会议上指出，我们的教育方针是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。他特别强调，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人，以文化人。土木学院高度重视学生美育教育，也在不断探索工科学生审美和人文素养提升新途径，举办各类学生美育文化活动，以期达到育人心灵的根本宗旨。
美育与德育融合，厚植家国情怀
将美育教育与社会主义核心价值观教育相融合，通过美育和课程思政落实立德树人根本任务，深入挖掘美育活动的思政元素和活动内容的育人价值。坚持美育与德育融合，厚植学生家国情怀。
学院开展“以青春传承时代理想”三行情书、“新入团团员集体诵读‘习近平与大学生朋友们’”、“‘悦’读经典，‘疫’路书香”征文、“‘青’音传史，‘易’心向党”配音等活动，通过读原著、学原文、悟原理，选取经典红色电影片段配音等，引导新时代大学生在新时期不忘初心，以文化提升素养、以知识开拓视野，从而培养浓厚的文化气息。
通过开展“抗疫情，勇担当”主题班会，观看“人世间”等抗疫宣传片，弘扬伟大的抗疫精神。聚焦志愿服务、乡村振兴、红色文化传承，组织近200名学生参与校园疫情防控志愿活动，培养具有家国情怀、德才兼备的时代新人。
美育与“双创”教育融合，拓宽创新思维
将美育纳入大学生创新创业教育，“以美育创，以创涵美”，激发学生创新意识，拓宽创新思维，依托“‘挑战杯’安徽省大学生创业计划竞赛”、“‘互联网+’大学生创新创业大赛”、“大学生创新创业训练计划项目”等赛事，营造良好的学院“双创”氛围。
2020年以来，学院学生获创新创业训练项目240余项，“互联网+”“挑战杯”等奖项20余项，定期开展创新创业沙龙讲座。学院精心打造培育“提高理工科大学生艺术素养途径的研究”、“乡村振兴战略下的花岗岩地区地质文化村（镇）建设”、“文化地铁--以合肥市为例”、“徽州砖雕营造技艺调研与传承模式研究”、“ZY影像工作室”、“疫情期间校乐队表演内容与形式特色与创新的研究”等具有学科特色的艺术类创新创业项目。
第一与第二课堂融合，推动美育成效
积极探索构建课内和课外有效联动，探索通识教育与专业教育有机融合的一体化协同育人体系，多渠道、持久性搭建美育实践阵地，助力学生服务社会。
学院获批“国风发饰美育工作室”项目，举办院歌唱比赛、心理漫画、春日摄影比赛、风筝涂鸦、书画展、演讲比赛等文化艺术活动，营造浓厚的美育氛围，推动美育教育成效建设。
下一步土木学院将继续坚持“立德树人”的育人宗旨，以社会主义核心价值观为引领，以高质量发展为导向，以改革创新为动力，以完善政策制度为保障，以提高学生审美和人文素养为主题，坚持面向全体学生，积极开展学生喜爱的艺术实践活动，鼓励和支持学院艺术类社团及美育工作室建设，突出特色，提高质量，着力形成符合学院特色的美育工作体系。（文/图：范瑾；审核：王媛）
