本网讯 为深入落实立德树人根本任务，让人工智能与机器人科技走进青少年、点亮科学梦，近日，安徽建筑大学电子与信息工程学院机器人创新实验室热闹开启主题开放日活动，特邀合肥市绿怡小学二（4）班勇闯天下小队走进实验室，沉浸式体验机器人科普研学之旅，搭建起高校与中小学协同育人的连心桥，让一颗颗科技的种子在少年心中悄然扎根、蓄力生长。

活动伊始，实验室志愿者团队精准贴合小学生的认知特点，摒弃晦涩难懂的专业术语，志愿者们巧妙化繁为简，将机器人的激光雷达和视觉传感器比作“洞察世界的明亮双眼”，把中央处理器喻为“运筹帷幄的智慧大脑”，将关节与电机称作“灵活敏捷的强健四肢”，系统讲解了机器人的基本组成、工作原理及发展脉络，让抽象的科技知识变得可触可感、通俗易懂，成功打破了低龄学生与前沿科技之间的认知壁垒。

沉浸式演示环节，成为整场活动最吸睛的亮点。实验室志愿者从容操控，机器人依次登场，机器人时而伴随着轻快节奏，精准完成编队舞动、灵活转身、默契配合等一系列动作，姿态灵动、整齐划一；时而凭借精准的感知系统，灵活规避障碍、平稳穿梭移动，展现出强大的智能操控能力；还能化身“贴心伙伴”，与同学们亲切对话、友好握手，用可爱的回应拉近了与孩子们的距离。每一个灵动的瞬间、每一次精准的操作，都引得同学们欢呼雀跃、驻足惊叹。

互动体验环节，气氛更是热烈高涨。志愿者们化身“耐心导师”，手把手指导同学们近距离触摸、简单操控机器人，细致讲解基础操作技巧，鼓励孩子们大胆尝试、勇敢提问、主动探索。“机器人为什么能精准避开障碍物呀？”“我以后也能亲手做出这样厉害的机器人吗？”孩子们睁着好奇的双眼，接连抛出心中的疑惑。面对孩子们的求知渴望，志愿者们逐一细致解答、耐心引导，用生动鲜活的案例传递科学精神，在轻松愉悦的互动氛围中，悄悄点燃孩子们的探究热情、培养孩子们的动手能力。同学们踊跃参与、认真操作，小脸上满是专注与喜悦，在亲手实践中真切感受机器人技术的神奇魅力，一颗颗“科技报国”的种子，在心底悄然扎根、静待绽放。

活动结束后，绿怡小学二（4）班的同学们仍意犹未尽，纷纷分享自己的收获与感悟。“今天我亲手操控了机器人，它太神奇了！”，“志愿者哥哥姐姐教我们怎么让机器人移动、转身，我还知道了机器人有‘眼睛’和‘大脑’，以后我要努力学习科学知识，也做一个会做机器人的人。”，“这次来到大学实验室，我看到了各种各样的机器人，学到了很多以前不知道的科技知识，我明白了科技能让我们的生活变得更美好，我要带着这份好奇，去探索更多科技的奥秘。”孩子们稚嫩的话语里，满是对科学的向往与热爱，也彰显了此次科普活动的育人成效。

电信学院机器人创新实验室将持续深耕科普育人领域，充分依托实验室优质科创资源，组建专业化科普志愿团队，常态化开展校园开放日、科普进校园、科创体验营等活动，进一步推动校地协同育人常态化、长效化发展，将科学精神、创新理念、实践本领传递给更多青少年，助力培育兼具科学素养、创新能力与责任担当的新时代接班人，为推进科技普及事业、服务区域教育高质量发展贡献安建大电子与信息工程学院的坚实力量。（图/文：王萍；一审：楚君；二审：丁媛媛；三审：张润梅）