本网讯 为深入贯彻新时代党的建设总要求，全面落实立德树人根本任务，以党建引领校地融合、赋能实践育人，创新“五育融合”视域下传统文化育人新路径，推动校地党建资源互通共享、实践育人走深走实。7月6日至8日，电子与信息工程学院党委一行赴安庆、歙县等地，看望“三下乡”师生，并拓展党建联建，校地共建全新育人模式。6日，学校团委、电子与信息工程学院党委与安庆市宜秀区芭茅巷社区联合举办党建联建座谈会并举行安徽建筑大学大学生社会实践基地揭牌仪式，搭建长效校地协同育人平台；7日，电子与信息工程学院党委联合校体育部、国际教育学院在歙县开展非遗传承与文旅融合专题座谈会，共同探索党建引领、科创赋能非遗传承的新路径。
党建联建搭平台，校地协同筑牢育人根基
7月6日下午，学院党委联合安庆市宜秀区芭茅巷社区开展“高校赋能社区，党建领航治理”党建联建座谈会。安庆市宜秀区、安庆市民政局、学校团委、电子与信息工程学院等单位党员干部参会，各方围绕党建引领基层治理、校地实践育人、青年志愿服务等议题开展专题研讨。芭茅巷社区、安庆市卓尔社会工作服务中心详细介绍了基层党建建设、便民服务开展、青少年关爱帮扶等基层实际需求。
学院党委书记张润梅结合学院党建品牌特色、工科专业优势与育人工作思路，表示学院将以本次党建结对共建为重要抓手，持续推动高校科创资源、文化资源、人才资源下沉基层，精准对接民生服务与基层治理需求，以专业力量助力社区治理提质增效，同时依托基层阵地搭建青年实践课堂。校团委副书记王柏涛介绍学校整体实践育人布局，强调学校将持续深耕校地协同育人模式，让青年学子在基层服务、社会实践中锤炼本领、成长成才。
安庆市民政局二级调研员许建南、宜秀区副区长张泓对本次党建共建模式给予充分肯定。许建南表示，高校人才、专业、科创优势与基层党建阵地深度融合，能够有效补齐基层公共服务短板、激活基层治理活力。张泓指出，宜秀区将全力做好配套保障工作，双方要以大学生社会实践基地为核心载体，常态化开展惠民服务、青年实践、文化赋能活动，全力打造党建引领基层治理、校地联动实践育人的示范样板。
座谈结束后，校地双方正式签署党建共建协议，以制度化形式固化党组织结对共建、资源共享、服务共推、育人共促的长效机制。安庆市团委副书记陈颖与校团委副书记王柏涛共同为“安徽建筑大学大学生社会实践基地”揭牌，标志着学院校地党建联动、常态化实践育人工作正式落地、常态推进。基地揭牌当日，学院同步启动特色实践项目，一边扎根社区开展惠民志愿服务，一边奔赴徽州古地开展非遗传承实践，以多元实践载体丰富党建育人内涵，让青年实践真正扎根基层、浸润文脉。
校地座谈聚共识，科创赋能激活传承智育动能
7月7日下午，“徽韵薪传”非遗实践团在歙县开展非遗传承与文旅融合专题座谈会，持续深化校地联动合作，探索党建引领、科创赋能非遗传承的新路径。会上，非遗文化传播者方华清解读鱼灯民俗历史，徽城镇副镇长朱文艳、浙商代表楼建军围绕非遗文旅融合、数字化转型发展交流思路，聚焦科技赋能非遗活态传承展开深度探讨。
学院党委书记张润梅、体育教学部主任徐飞结合前期校地党建共建成果，提出将持续整合校地资源，推动社会实践基地、非遗传承基地双向共建、双向赋能，依托高校科创与人才优势助力徽州非遗创新发展。国际教育学院副院长丁湘倡议依托中外学子交流平台，推动徽州非遗文化国际化传播。电信学院党委副书记丁媛媛、组织员尹雪莲围绕党建引领“五育并举”，深入探讨非遗传承与学生思政教育、综合素质培养的融合路径。教师、留学生代表依次分享实践感悟，共话非遗传承与青年成长。
各方达成共识，将以党建联建为纽带、校地平台为依托，以数字科创赋能传统非遗，以实践育人培育传承新人。本次座谈为青年学子搭建了开阔视野、启迪思维的智育平台，让大家在产业研讨、文化思辨、科创探索中拓宽认知维度，为非遗的当代传承与创新发展筑牢思想根基。
本次系列活动是学院以党建为引领、深化校地协同、创新五育融合育人模式的重要举措，一举实现两大核心成效：一是通过党建联建签约揭牌，搭建起常态化、制度化的校地实践育人平台，夯实基层服务与青年培育阵地；二是依托全新实践载体，深耕非遗传承实践，将五育并举理念融入基层实践、文化传播全过程。下一步，电子与信息工程学院党委将以党建领航为核心，持续深化校地共建成果，丰富“三下乡”实践载体，创新育人新模式，常态化组织青年学子下沉基层、深耕文脉，在服务基层治理、传承传统文化的实践中淬炼青春本领、彰显青年担当。（作者：范俊楠、曹雨葳、吴明轩；一审：葛琪；二审：丁媛媛；三审：张润梅）
