本网讯 7月10日，学校召开教学工作会议，系统总结AI赋能教学培训工作成效，深入分析完善数字技术、人工智能技术赋能教师发展的支持体系的制约因素，谋划部署下一阶段常态化学习培训，标志着学校为期三个月的AI赋能教师教学专题培训圆满收官。
开展AI赋能教学培训是深入贯彻落实国家有关“人工智能+”行动的战略部署，推动信息技术、AI赋能教育教学，助力我校教师深度开展人工智能时代教学改革创新的重要举措。学校自3月底启动AI赋能教学专项培训工作以来，坚持以人为本、应用为要，突出发展导向、改革驱动、统筹协同，以提高教师数字素养为关键，以数字技术、人工智能技术融合创新应用为牵引，通过“顶层设计引领、多维培训赋能、成果转化驱动”三大路径，构建起全链条教师智能素养提升体系，开辟教师发展新赛道、塑造教师发展新优势，打造新时代高水平教师队伍。
高站位统筹：学校党委领航，构建AI赋能教师发展新体系
学校党委高度重视，提出明确培训工作要求。学校于4月11日举行AI赋能教学培训启动会，党委书记马文革出席会议并发表讲话。他强调了人工智能技术对教育教学改革的重要作用，要求全校教师积极学习AI技术，提升数字化教学能力。广大教师要争做AI赋能的 “先行者”，做到主动学习、主动实践、主动创新“三个主动”；各教学单位要当好AI赋能教师培训工作的“组织者”，做到规划到位、保障到位、宣传到位“三个到位”。要尊重科学伦理，坚持底线思维和极限思维，既要善于用新技术突破传统教育桎梏，更要坚守教育本真，让AI技术真正服务于人才培养，为建设国内一流、特色鲜明高水平建筑大学作出更大贡献。
教师发展中心认真组织落实，制定培训工作方案。2025年3月31日发布《关于开展AI赋能教学培训工作的通知》，明确培训目标任务、培训内容与组织、培训时间与要求等。培训期间通过采用专题讲座、教师工作坊、线上专项学习、交流研讨、优秀案例评选等方式进行，构建多元立体培训体系，推动广大教师积极拥抱AI技术，提升教师利用AI技术优化教学管理、创新教学方法、提升教学能力，促进教育教学模式转型升级。
各学院积极响应，结合学科特色制定实施方案。如土木工程学院通过理论学习-实践研修-案例沉淀三位一体模式，应用AI工具进行智能备课和课堂互动，推动技术认知向教学应用的实质性跨越。经济与管理学院通过专题讲座、专项研讨和案例竞赛，通过AI技术智能分析学生需求、定制化教学内容以及实时智能评测反馈，实现了个性化教学与高效评估的和谐统一。各学院形成了各具特色、差异化发展的AI赋能教学路径，共同推动学校教育教学质量的全面提升。
此外，部分学院还选派了骨干教师参加校外智慧教学研讨会，认真学习兄弟高校先进经验。通过交流与学习，将其他高校在AI赋能教学方面的成功经验引入学校，为学校的培训工作注入了新的智慧与活力。
全链条赋能：理论实践共融，打造AI赋能教师培训新模式
培训采用“专家引领+平台实操+资源共建”立体化模式。学校先后邀请清华大学龙瀛、南京师范大学陈仕涛、南京工程学院郑璐恺、安徽财经大学廖晓慧等省内外知名专家作专题辅导报告4场，系统解析AI在城乡规划、智慧制造、数智经济、专业思政等领域的前沿应用，提高参训教师的数字理论素养。校党委常委、副校长杨科来到讲座现场进行交流指导，与参训教师共谋AI教学融合之道。
联合超星学习通、雨课堂开设AI教学专题工作坊3期。通过“案例拆解+分组实操”，手把手帮助老师掌握知识图谱构建、智能学情分析、虚拟仿真实验设计等核心技能。
搭建线上“AI赋能教学与知识图谱构建”专题研修班。设置“AI工具基础”“教学场景重构”“课程创新实践”三大模块共计55门人工智能素养能力提升线上培训课程，220余位教师累计完成超过3000学时在线学习。
标杆化引领：优秀案例涌现，催生AI赋能教学改革新成果
全校13个教学单位系统总结AI赋能教学培训工作，形成总结报告，推荐出22份优秀教学案例。如：环境与能源工程学院围绕“双碳”战略目标，以“AI+绿色建筑”设计的《绿色建筑课程AI赋能实践》项目，提供了沉浸式的绿色建筑设计体验，实现从设计优化到运维管理的全流程智能分析。机械与电气工程学院《手绘及二维软件基础》课程引入AIGC工具辅助设计，助力学生凭借AI赋能方案斩获相关赛事一等奖，彰显“技术+艺术”的融合创新成效。公共管理学院的《资源经济学AI辅助教学应用》案例，通过AI技术构建模块化课程思政案例体系，实现专业知识与生态文明观的双向赋能，有效破解了思政育人痛点，为资源经济学课程思政建设提供了新的范式和路径。
本次AI赋能教学培训取得丰硕成果，各教学单位结合学科特点，探索AI技术在课程设计、课堂互动、学习评价等方面的创新应用，形成了一批具有示范价值的优秀案例。下一阶段学校将进一步落实立德树人根本任务，把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，深入学习《教育部办公厅关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》精神，大力实施教师数字素养提升行动、数字赋能教育教学改革行动、教师发展模式数字转型行动、教师发展数字资源供给行动、教师发展数字治理行动、数字教育教师国际合作行动，持续推进AI技术与教育教学的深度融合，加强教师数字化能力培养，为学校高质量发展注入新动能，全力打造新时代建筑类高校数字化转型标杆。（图/文：徐洁；一审：范晨晨；二审：胡大洋；三审：潘和平）
编辑:李欣；二审：谢炜；终审：徐庚阳
