近年来，智能控制工程系始终保持着良好发展势头，坚持把立德树人融入到课程体系、创新创业和实践教育各环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，走出了一条特色发展之路，智能控制工程系是如何做到的呢？
发挥党支部政治功能，推进课程思政建设
作为“全国高校党建工作样板支部”，智能控制系教师党支部在上级党组织的领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，按照新时代党的建设总要求，紧紧围绕全面从严治党，加强基层党组织标准化、规范化建设，以提升组织力为重点，不断提升党建工作水平，在教育管理监督党员、组织宣传凝聚师生中发挥战斗堡垒作用。
支部注重发挥政治功能，推进在课程教学中有机融入社会主义核心价值观的基本内容和要求，提高课程教学质量和效果，实现知识传授与价值引领的有机融合。经过努力，数名支部党员教师获校级及院级“优秀共产党员”荣誉称号。在2020年质量工程项目申报中，支部教师积极申报各类课程思政建设项目，将实践探索升华为理论成果，请通过理论研究进一步提升实践能力。
主持编写专业教材，强化课程育人
为进一步推广应用专业办学特色和经验，方潜生教授、杨亚龙教授等多次前往郑州轻工业大学、苏州科技大学等10余所高校开展专业教育教学指导交流，并吸引了同济大学、西安建筑科技大学、南京工业大学等20余所高校教师来我校交流学习，起到了良好的示范引领作用。
方潜生教授主编的“十二五”国家规划教材《建筑电气》被相关高校特别是建筑类高校广泛选用，主讲的大规模在线开放课程MOOC “建筑电气”已面向全国电气专业类学生进行在线授课。杨亚龙教授、张振亚教授、周原老师主编的《建筑组态控制技术》《建筑物联网技术》《智能化系统设计与集成》入选土建类学科专业“十三五”规划教材，这些教材的编写与出版填补了专业部分教材的空缺。
培育具有创新精神的应用型人才，强化科研育人
依托楼宇控制与节能优化国家级实验教学示范中心、智能建筑与建筑节能安徽省重点实验室等平台中承担的高水平科研项目，以建筑节能与楼宇智能化高校科研创新平台团队为基础，学生分阶段逐步参与专业导师的教科研活动，参与过程中发现科学问题。教师们引导学生采用科研的态度和方法去解决问题，提高学生的主动性、独立解决问题与团队协作的能力，培养学生实践能力和创新能力，孵化学生自己的创新创业项目。
近年来，在校学生创新和实践能力不断提高，获批国家级大学生创新创业训练计划项目30余项；获国家级、省部级竞赛奖项30余项，以学生为主体获得专利和软件著作软近30项。2018年由高等学校建筑电气与智能化专业教学指导分委员会组织举办的全国大学生智能建筑工程实践技能竞赛中，我校代表队以优异的成绩获得特等奖，经全系教师共同努力，建筑电气与智能化专业办出了学科特色，也得到教育主管部门的高度肯定，并于2019年在全国96所开设建筑电气与智能化专业高校中脱颖而出，入选6所国家一流本科专业立项建设名单。
开展科教融合，实施校企合作，强化实践育人
近年来，该系老师主持国家级“新工科”综合改革类项目“地方建筑类高校卓越人才协同育人模式改革与实践”、国家级实验教学示范中心项目“楼宇控制与节能优化实验教学示范中心”、省级重点教学研究项目“建筑电气与智能化专业开放式虚拟实验教学系统研究”等国家级、省部级教学研究项目10余项，发表教学研究论文20余篇，完善了集成学科优势特色化人才教学与实践培养体系。2019年，楼宇控制与节能优化国家级实验教学示范中心面向全国相关高校征集教学研究开放课题，经过专家评审，批准同济大学、长安大学、西安建筑科技大学等10余所高校教学研究项目20项，进一步推动了专业特色化人才培养体系建设。
智能控制工程系教师自主开发的实验实训系统取得多项国家专利和软件著作权，并将其实际应用于理论与实验教学中，取得了良好的教学效果。自制可扩展的《物联网控制原理与技术》实验系统；与深圳市松大科技有限公司联合研制的建筑智能化系统集成实验教学平台、建筑智能化仿真实验系统、建筑供配电与照明实验系统；与上海市亚戌科技有限公司合作开发的建筑智能环境实验系统，在建筑电气与智能化、物联网工程、建筑环境与能源应用工程等相关专业中被广泛使用，这些产品化的成果有力的支持了学科专业的实验与实践教学。
利用企业的产业优势和先进的行业技术，在智能建筑领域广泛开展校企合作协同育人，健全专业特色人才培养机制。以智能控制工程系为主导，与科大讯飞股份有限公司、中建电子工程有限公司华中分公司、安徽四建控股集团有限公司等十余家国际国内智能建筑领域的知名企业签订了合作协议并建立了产学研创新基地。安徽省安泰科技股份有限公司在我校设立“安泰-建工楼宇智能化产业研究院”，加强校企深度合作。（作者：王菲露 周晨；审稿：李万银）
