编者按：星光不负前行者，长路见证奋斗功。2025年，学校一批优秀学子凭借扎实的专业功底、不懈的探索精神与出色的综合素养，成功通过推免，圆梦国内顶尖高校和科研院所。
他们当中，有人扎根实验室，在科技创新中初露锋芒；有人深耕专业，以优异的成绩稳居前列；有人投身实践，在社会服务中锤炼担当；也有人早立目标，以清晰的规划步步为营。不同的专业，不同的轨迹，却同样闪耀着勤奋、坚持与热爱的光芒。他们不仅是个人勤勉奋斗的佼佼者，更是学校深耕育人沃土创建优良学风的生动写照。
青春之路，需要榜样的星光指引，我们希望通过真实而细腻的记录，让“优秀”变得具体、可感、可学。让这些身边的故事，为更多的学子注入前行的力量。
陆善荣，中共党员，安徽建筑大学电子与信息工程学院2022级电子信息工程专业学生，现已保研至合肥工业大学微电子学院。在校期间，他的专业综合排名位列第一，绩点排名第二，平均绩点3.84。核心课程笔试成绩尤为突出：模拟电子技术98分、数字电子技术100分、高等数学98分、线性代数100分、复变函数与积分变换100分、信号与系统90分、大学物理98分、电路分析98分、电磁场与电磁波94分。在竞赛与荣誉方面，他也收获颇丰：国家级奖项5项，包括“大唐杯”全国大学生新一代信息通信技术大赛工程实践赛道本科B组全国总决赛二等奖、计算机设计大赛人工智能挑战赛全国三等奖、蓝桥杯5G全网规划与建设大学组全国总决赛三等奖、中国机器人大赛救援仿真组全国三等奖2项；省级奖项2项，分别是单片机与嵌入式大赛三等奖、安徽省机器人大赛障碍跑三等奖；校级荣誉众多，涵盖数学建模一等奖、挑战杯创业计划竞赛三等奖、电子设计大赛二等奖等，还曾2次荣获国家励志奖学金、1次校级一等奖学金，1次校级二等奖学金，并多次获评“三好学生”。
绩点与竞赛双优的成长档案
作为电子信息工程专业的学生，陆善荣有着实打实的学习心得。第一，课堂上他从不敢“走神”——毕竟模电中的三极管放大电路、《信号与系统》里的傅里叶变换，稍不留神就会跟不上老师的推导节奏。他习惯用活页本记笔记，将重点公式、老师补充的典型例题单独标注，尤其是像单片机编程里的中断配置这类易混点，会当场记下疑问，下课立刻找老师请教，绝不把问题攒到考试前。第二，专业课光靠听课远远不够，还得“动手磨”。学习《数字信号处理》时，他对着教材例题敲MATLAB代码，从最初程序报错跑不通，到慢慢能独立设计简单的滤波器，才真正理解了公式背后的实际意义；做课程实验时，焊接电路板、调试传感器是常事，经常遇到硬件不响应的情况，他会把每一次故障和解决方法详细记录下来，比如某次串口通信失败是因为波特率不匹配，这些“踩坑记录”后来都成了他的复习宝典。第三，找靠谱的同学组队讨论至关重要。碰到《通信原理》里的编码难题，他们会凑在一起画图、演算例题，往往一人点破关键，大家就都能豁然开朗。期末前，他会和队友一起刷往年真题、整理错题，一步一步稳扎稳打巩固知识。
大二这一年，陆善荣积极投身各类竞赛：在中国机器人大赛救援仿真项目中，他从零开始学习相关技术，和团队一起在实验室奋战三个多月，天天改代码、做测试，最终斩获国家三等奖；在电子设计大赛中，他设计医院自动输液速度调节装置。那段时间，他们在实验室模拟各种场景，更换不同高度的输液瓶，累计测试200多次，一遍遍修改传感器阈值、优化算法参数。最终，该装置不仅能精准调节速度，还新增了异常报警、紧急暂停功能，顺利通过竞赛验收。这次从“能用上”到“用得好”的突破，让他深刻体会到嵌入式开发中“细节决定成败”，也更加笃定了深耕该领域的决心，希望能用自己的专业能力解决更多实际问题。
从课堂专注到动手实践的求知之道
踏入大学校园后，陆善荣凭着扎实的学习劲头考入了机器人创新实验室，这为他的专业成长奠定了坚实基础。实验室的老师耐心带教，学长学姐毫无保留地分享自己的经验与教训，不仅帮他找准了学习方向，还教会他如何将书本知识落到实处；开放的实验室平台更给了他充足的实践机会，让他能接触到课堂上学不到的内容，越探索越能感受到专业的魅力。从那以后，泡实验室成了他的日常，他还经常在实验室里查找教程、钻研资料，一点点解锁新技能，这种从零到一的琢磨过程，让他乐在其中。
大一寒假，陆善荣沉下心啃完了51单片机、ROS操作系统和MATLAB的基础用法，为后续学习打下了良好基础；到大一下学期，他便带着这些技能组队参加学院挑战杯，设计出基于OpenMV的水果自助识别结算系统，第一次将所学知识转化为实实在在的作品，收获了满满的成就感。大二暑假，他又深入学习了32单片机和RTOS，边学边练手，独立制作出一个摄像头跟踪装置，在一次次焊板子、调程序的过程中，对嵌入式技术的理解愈发深刻。
于奉献与汗水中锤炼全面品格
在学习之余，陆善荣还热衷于参与各类社会实践活动。他曾在合肥南站担任志愿者，引导旅客购票、帮助老人搬运行李、解答换乘咨询，在忙碌中体会到服务他人的踏实与满足；也常去翡翠社区为小学生辅导功课，看着孩子们从眉头紧锁到豁然开朗，内心满是成就感。
他还特别热爱运动，篮球场上，他和队友组队打半场，比拼默契与冲劲；羽毛球馆里，他挥拍对战，享受每一次精准扣杀的畅快；偶尔也会约上同学踢一场足球，在奔跑与传球中释放压力。在学校运动会上，他报名参加了跳远项目，赛前每天傍晚都会去操场练习助跑和起跳，即便一次次踩线、一次次未能达到理想距离，也从未放弃，而是反复调整步伐。最终，他在赛场上跳出了5.51米的成绩，获得学生男子乙组跳远第七名，既挑战了自我，也收获了运动带来的快乐，还在2023-2024学年安徽建筑大学第三十三届运动会中被评为“优秀运动员”。
陆善荣的故事，是“星光不负前行者”的生动诠释。从课堂上的专注聆听，到实验室里的反复调试；从竞赛场上的攻坚克难，到运动场上的自我超越；从志愿服务中的默默奉献，到日常生活中的温暖陪伴——他用勤奋、坚持与热爱，在青春的坐标系中，刻下了一道清晰而坚实的成长轨迹。他的经历让我们看见，“优秀”并非遥不可及的光环，而是由一个个具体的行动、一次次不放弃的尝试、一天天踏实的前行所构筑。在安徽建筑大学这片育人的沃土上，陆善荣如同一颗饱满的种子，充分吸收养分，奋力向上生长，最终绽放出属于自己的光芒。（文/图：吴雅婷、陆善荣；一审：丁媛媛、方绍正；二审：帅英；三审：张润梅、徐庆和）