编者按：星光不负前行者，长路见证奋斗功。2025年，学校一批优秀学子凭借扎实的专业功底、不懈的探索精神与出色的综合素养，成功通过推免，圆梦国内顶尖高校和科研院所。
他们当中，有人扎根实验室，在科技创新中初露锋芒；有人深耕专业，以优异的成绩稳居前列；有人投身实践，在社会服务中锤炼担当；也有人早立目标，以清晰的规划步步为营。不同的专业，不同的轨迹，却同样闪耀着勤奋、坚持与热爱的光芒。他们不仅是个人勤勉奋斗的佼佼者，更是学校深耕育人沃土创建优良学风的生动写照。
青春之路，需要榜样的星光指引，我们希望通过真实而细腻的记录，让“优秀”变得具体、可感、可学。让这些身边的故事，为更多的学子注入前行的力量。
张欣妍，中共预备党员，安徽建筑大学公共管理学院2022级土地资源管理专业本科生。本科期间，平均绩点4.01（1/52），曾获得国家奖学金，连续三年获得一等学业奖学金，多次获得“年度标兵”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”等荣誉称号；她积极参与学科竞赛与科研项目。曾获得大学生创新大赛（2024）省级银奖、安徽省“模拟政府”大赛省级二等奖、安徽省服务外包创新创业大赛三等奖等竞赛奖项；在科研方面，作为主要成员参与大学生创新创业训练计划，获三次立项。其中《基于绿色基础设施识别的湖滨生态空间网络构建与优化——以肥西三河国家湿地公园为例》项目获国家级立项。现已保研至中国海洋大学公共管理学专业土地资源管理方向
初入校园，在迷茫中寻找坐标
刚接触土地资源管理专业时，她对这个专业的认知还很模糊。直到开始上专业课，她才逐渐明白——这个专业不仅要懂土地，还要懂管理、懂政策、懂经济，是个实实在在的跨学科领域。第一次专业课考试给了他一个提醒：大学的学习方式和高中很不一样，光靠听课记笔记已经不够了，更需要自己主动去理解和应用知识。于是开始慢慢调整学习方法。除了认真上课，还需要有意识地去了解专业领域的全貌，关注最新的土地政策；学习时不再只盯着课本，也会结合生活中的实际案例去思考。
步履不停，在积淀中明确方向
当身边的同学陆续谈论起未来规划时，她并没有一个明确的答案。保研对他来说还是个遥远而模糊的概念。只是想着既然选择了这个专业，就应该把它学好。这种念头，引导她建立起一套清晰而主动的学习节奏。她开始像管理一个长期项目那样管理自己的学业。每个学期初，她会系统审视专业培养方案，梳理各门课程之间的逻辑脉络，明确本学期的重心与需要提前储备的知识。不再满足于被动地完成作业，而是在每门课中为自己设定一个“探究性问题”，让学习变成主动地探寻。这份稳定的投入，让优异的学业成绩成为水到渠成的自然结果。
与此同时，她始终对课堂外的实践机会保持开放。当各类学术竞赛、科研项目或调研活动的通知出现时，她的想法很简单：“我能否在其中收获什么？”她参与国土空间规划竞赛，是为了验证自己能否将课本知识运用于实践；她参加大创，是想探索学术研究从设计到执行的完整链条。从不曾焦虑于远方的终点，只是笃信，每一步扎实地探索，都在提升自己的能力。之后才发现，早已在这条路上行进了很久，沿途播下的种子，已然郁郁葱葱，当保研的机会浮现时才恍然发现，自己早已站在了那条路的起点上。
静待花开，在抉择中奔赴新程
进入大四，她按自己的节奏心态平稳地走在大多数人选择的道路上。而转变发生得突如其来。学院公布保研资格名单，她获得了专业唯一一个名额。那一刻没有狂喜，更多的是恍惚与迅速袭来的压力：站在了一条始料未及且无法回头的赛道上，而发令枪已经响起。只有十天。从确认资格到各大高校预推免系统关闭，必须完成目标筛选、材料准备、联系导师并参与面试的全过程。她迅速从“规划者”切换至“极限执行者”模式。接下来的日子，进入了高强度的多线程作战。她在高铁上修改面试PPT，在酒店里模拟英文自我介绍，在面试间隙复盘刚刚的回答。每一场面试，她都尽可能地将对话引向自己熟悉的领域，她将三年积累的知识，在这密集的时间里毫无保留地呈现。收获季来得很快。邮箱里接连收到了多封录取通知。她意识到：那看似突如其来的冲刺，早已在过去三年里，被悄然筑牢。保研名额不是起点，而是对她那段“不问终点，只管耕耘”的时光一次迟来的确认。
回顾这段旅程，她心中充满感激。她非常感谢帮助过辅导员帮助她整理申请材料，给予她客观地分析和始终如一的信任。感谢专业课老师们给予她专业的教导以及深切的关怀，还有那些一直鼓励她的朋友们，赋予她源源不断的力量。
最后她想对学弟学妹们说，保研不是大学旅程的全部，只是人生长河中的一个重要渡口。无论选择哪条航路，在这宝贵的四年里，认识自己、锤炼自己、成为更加坚定的自己，或许才是这段时光最珍贵的意义。（文/图：林兴勇、张欣妍；一审：江侠、方绍正；二审：帅英；三审：汤娜、徐庆和）