本网讯 为进一步发挥教学督导在学校质量保障体系建设中的作用，加强教学督导队伍建设，完善教学督导功能，大力弘扬教育家精神，持续推进教学质量提升。近日，学校在徽风楼21楼第五会议室召开新一届校教学督导员聘任大会。校党委常委、副校长杨科主持会议，新一届校教学督导员，教务处、研究生院负责人及教师发展中心全体员工参加会议。
上一届督导组组长李齐全教授汇报上一届督导组工作情况。他从规范开展日常督导工作、特色开展专项督导工作、持续改进督导评价机制、交流学习提升督导工作能力、编写督导简报及时反馈督导发现问题等方面，对三年来学校督导工作进行系统总结回顾，同时指出督导工作中仍存在的不足，对本届督导组工作提出相关建议。在全体督导成员共同努力下，通过科学督导、及时反馈、持续改进，促进教师改进教学方法，提升学生学习能力。督导组利用技术赋能，建立“督导-反馈-整改-提升”的良性循环机制，为推动学校教学工作贡献了应有力量。
教师发展中心主任潘和平宣读新一届校教学督导组名单。副校长杨科为新一届校教学督导员逐一颁发聘书，并合影留念。
教师发展中心主任潘和平带领新获聘的全体督导员认真学习学校教学督导工作办法，进一步明确教学督导工作职责、任务和要求。教务处处长马巍介绍学校2025年教风学风质量提升年专项行动开展情况，希望教学督导组各位专家能进一步深入课堂加强教学督导，督促教师提高课堂教学质量，对当前课堂教学中存在的突出问题进行专项调研，提出针对性的政策建议，为学校下一步采取相关管理举措提供决策参考。研究生院院长朱达荣围绕研究生教学督导工作提出要求，希望督导专家能尽快开展研究生教学督导工作，在新领域大胆实践，边试点摸索边总结经验，为研究生教学质量提升保驾护航。
新一届校教学督导组组长赵勇，副组长汪曙、黄晓梅三位老师结合自身教学实际，分享教育教学工作经验及教学督导感悟，对下一阶段督导工作开展提出了新的思路和想法。在今后工作中将坚持客观公正原则，聚焦教学、服务师生，协同配合、促进提升，与各位督导专家紧密协作，与教学单位加强沟通，切实做好各项督导重点工作，共同推动教学改革、持续推进教学质量提升。新聘督导员张媛老师代表新任教学督导员发言，将以“明定位、强担当、重方法、守初心”为行动坐标，尽快融入角色，加强学习、恪尽职守、科学督导、提升质量。
杨科作总结讲话。他代表学校党委行政向上一届学校督导组全体成员的辛勤付出表示衷心感谢，向新聘任的30位教学督导员表示热烈祝贺。这份聘书不仅是一份荣誉，更是沉甸甸的责任与承诺，承载着学校对各位督导员的信任与期望。他对新一届教学督导工作提出三点要求：第一，各位教学督导员要从教育强国建设目标实现对人才培养质量要求出发，从我省“五大发展美好安徽”建设对人才培养质量要求出发，从学校高水平建筑大学内涵建设对人才培养质量要求出发，深刻认识教学督导工作在保障人才培养质量中的重要意义。第二，要深入思考教学督导重点工作，统筹处理好本科教学与研究生教学督导、教风建设与学风建设、理论教学与实践教学、课前课中与课后之间的关系，既要充分发挥教学督导员在“督”上的功能，立足“质量守护者”定位，及时发现问题，当好教学秩序的“稳定器”；更要充分发挥教学督导员在“导”上的功能，强化“发展引领者”角色，及时提出对策建议，总结经验做法，成为教学改革的“助推器”。第三，要明确职责，注重学习、强化服务，深入教学一线，完善教学督导工作制度和工作流程，创新督导工作方式方法，坚持以服务教师和学生为中心，以提升教学质量为核心，客观公正地开展督导工作，认真履行督导使命。他要求相关部门通力合作，为教学督导员开展工作提供全面保障，期望新一届教学督导组切实履行好“质保员”“建言者”“智囊团”的职责使命，为学校教育事业改革发展和人才培养质量提升贡献更大力量。
学校高度重视督导队伍建设工作。自2025年4月以来，在全校范围内开展新一届校级教学督导员选聘，通过本人申请、单位推荐、学校批准，聘任以赵勇为组长，汪曙、黄晓梅老师为副组长的30位老师组成的新一届校教学督导组。此次聘任大会的成功举办，不仅为学校教学督导队伍注入了新活力，更是学校深化教育教学改革、提升教学质量的重要举措，标志着学校在完善教育质量保障体系、推进高水平大学内涵建设上迈出了坚实一步。（文/图：许丹丹、蒋芮；一审：仕敏；二审：胡大洋；三审：潘和平）
编辑：蒋芮；二审：谢炜；终审：徐庚阳
