编者按： 同心致远，聚力笃行。党外知识分子是我校教育事业发展的重要生力军，更是学校统一战线凝心聚力的中坚力量。在安徽建筑大学这片育人沃土上，广大党外知识分子始终坚守立德树人根本任务，怀揣对教育事业的赤诚热爱，深耕教学科研、倾情育才兴校、主动服务社会，把个人理想融入学校发展大局，在各自岗位上发光发热、建功立业。今日起，我校推出“易海同心·筑梦建功”党外知识分子风采展示系列报道，聚焦身边榜样，讲述先进事迹，展现我校党外知识分子爱国奉献、求真务实、砥砺奋进的精神底色，以榜样之光凝聚同心共识，以奋进之力谱写发展新篇。
冯艳，汉族，教授，硕士研究生导师，教师。
作为一名高校教师，长期承担本科生及硕士研究生的理论教学与实践指导工作，同时参与专业实践与行业质量管理相关任务。始终坚持立德树人根本任务，以身作则、严谨治学、恪守学术规范，主动融入专业建设与课程建设，在教学改革、教材编写、实验室建设以及教育教学质量提升等方面取得了较为突出的成效。
在教学建设与改革方面，先后获教改项目2项，主持或参与省级一流课程建设项目4项、省级专业建设项目2项、省级一流专业建设项目1项、省级规划教材项目1项；荣获省级教学成果奖一等奖1项、二等奖1项，入选省级教学团队3项。先后获得全国教师教学创新大赛国赛一等奖、二等奖、三等奖各1项，以及省赛二等奖、校赛一等奖，并荣获第五届全国高校混合式教学设计创新大赛“设计之星”奖。指导本科生和研究生参加各类竞赛，累计获奖100余项；在国内公开刊物发表论文多篇，并受聘为全国普通高校本科教育教学评估专家。同时， 坚持以“三全育人”理念为引领，依托艺术学科背景与徽州水文化景观研究方向，积极推进跨学科教学探索，将AI技术与数字设计方法深度融入课堂，构建“课前—课中—课后”全过程协同育人模式，把思想政治教育贯穿人才培养全过程，努力打造既有思想高度、又具人文温度的课程思政“金课”。
2023年12月，在安徽省赛荣获一等奖基础上，带领团队参加在上海工程技术大学举办的“未来设计师·全国艺术设计教师教学创新大赛”全国总决赛。该赛事历时10个月，共吸引465所高校、1773支参赛队伍、7252名教师参与，按照校赛、省赛、国赛三级赛制逐级晋级。能够代表学校和安徽省参加全国现场展示，是对教学创新能力和师生协同育人成效的重要肯定。备赛过程中，团队师生密切合作，不仅有效提升了学生的实践能力与创新能力，也进一步增强了课程教学改革的示范引领效应。
参加“未来设计师·全国艺术设计教师教学创新大赛”全国总决赛
作为一名党外知识分子，始终自觉把个人学术追求融入国家发展和地方文化振兴的大局之中，坚持以教育报国、文化育人作为职业初心。在教学中注重遵循学生成长规律，引导学生将理论学习、社会实践与专业创新有机融合，着力培养问题意识、创新精神与社会责任感，多次在学生评教中获得优秀评价。在科研工作中，围绕艺术设计与徽州水文化景观等领域持续开展研究，参与国家级科研项目1项、省级科研项目3项，主持省级课题3项、行业主管部门课题1项、市级科研课题1项；获省部级科研成果一等奖1项，在SCI及核心期刊发表论文20余篇，积极推动科研成果服务社会实践与相关决策。
2025年11月，受邀参加“习近平文化思想与新时代徽学发展”——第三届徽学学术大会，并作题为《小村落·大风景——大黄山旅游目的地建设的景观格局构建思考》的专题报告。从党外知识分子视角出发，系统探讨文化赋能区域发展的路径，提出“从乡村到目的地、从局部到整体”的景观格局构建思路，获得与会专家一致好评。通过持续参与学术交流与社会服务，努力在统一战线工作格局中发挥专业优势，彰显新时代党外知识分子的使命与担当。
参加“习近平文化思想与新时代徽学发展”——第三届徽学学术大会
为政协委员，始终坚持围绕中心、服务大局，认真贯彻落实有关决策部署，立足本职岗位加强调查研究，深入基层体察民情，积极参与调研课题和公益服务活动，以务实举措履职尽责、服务群众、反哺社会。
一分耕耘，一分收获。选择“教书育人”这一光荣事业以来，始终倍加珍惜、倍加坚守。今后将继续不忘初心、砥砺前行，把立德树人融入教育教学全过程，努力培养敢担当、善创新、重实践、知行合一的新时代青年，为推进教育高质量发展贡献力量。（文/图：叶训；一审：叶训；二审：陈泉；三审：陈剑锐）