本网讯 “十四五”时期（2021—2025年），是高等继续教育转型升级、高质量发展的战略机遇期。安徽建筑大学继续教育学院在学校党委、行政的坚强领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧扣“规范提质、创新突破”核心目标，依托学校土建类学科优势，在党建引领、制度创新、规范管理、资质攻坚、教学改革等领域实现多项标志性突破，屡获省级以上表彰肯定，为终身教育体系建设与区域经济社会发展注入强劲动能，书写了继续教育事业发展的崭新篇章。
党建领航聚合力，服务暖心凝人心
学院始终把党的政治建设摆在首位，推动党建工作与中心工作、队伍建设深度融合，以高质量党建引领高质量发展，既筑牢思想根基，又凝聚团队合力，让党旗在继续教育一线高高飘扬。
打造特色党建品牌，激发先锋模范活力。立足继续教育工作实际，创新打造“平凡岗位中不平凡的共产党员”党建品牌，深入挖掘党员在教学管理、服务学生、攻坚突破等岗位的先进事迹，充分发挥典型示范引领作用，激发教职工干事创业的内生动力，营造“比学赶超、争当先进”的浓厚氛围。品牌创建以来，党员干部主动亮身份、践承诺、作表率，在重点工作中冲锋在前、担当作为，成为学院发展的“主心骨”，党支部凝聚力、战斗力得到显著提升。
丰富主题教育活动，夯实思想政治根基。“十四五”期间，学院常态化开展“人人上党课、月月讲党史”“迎七一、重温入党誓词”等系列活动，精心组织观看红色影片、缅怀革命先烈实地祭扫、党员集体过“政治生日”等特色实践，不断丰富党建活动形式、提升理论学习实效，引导全体党员深刻领悟“两个确立” 的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实把思想和行动统一到党中央决策部署及学校党委工作要求上来。
厚植团队温情，凝聚发展合力。注重人文关怀，常态化开展“三八”国际妇女节主题活动，组织女教工参与田园体验、趣味团建；精心举办退休教职工欢送会，回顾共事时光、送上诚挚祝福；积极组织教职工参与学校气排球、游泳、大合唱等文体活动，在协作中增进感情，营造团结和睦、积极向上的工作氛围，形成“心往一处想、劲往一处使”的良好局面。
践行以生为本理念，提升服务温度。聚焦成人学生工学矛盾突出等实际问题，持续优化服务模式，推行毕业证书、学位证书EMS邮寄服务，简化学历证书补办流程，实现预约即办；全面开通线上报到、注册、学习、答辩一体化服务，真正让学生办事“零跑腿”。搭建毕业论文免费查询平台，精心组织“游学母校”秋令营等活动，切实传递母校温暖，师生满意度稳步提升。
夯实党建根基，开辟融合新局。继续教育学院分别与舒城县五里桥村、芜湖天航重工股份有限公司以党支部结对共建为抓手，先后开展了一系列富有成效的交流与合作，致力于构建“资源共享、优势互补、业务互促、共同提高”的党建工作新格局。
制度创新筑根基，学分融通破壁垒
学院坚持“以制度管人、按流程办事”，构建覆盖办学全链条的闭环制度体系，为规范办学、提质增效提供坚实保障。
健全核心制度，规范办学行为。“十四五”期间，先后制定修订《安徽建筑大学高等学历继续教育学生管理规定》《安徽建筑大学本科学历继续教育本科毕业设计（论文）查重及处理办法（试行）》等14项制度，进一步完善学籍管理、考核评价、校外合作等关键环节制度规范。全面推行毕业论文盲审机制，切实提升人才培养质量；制定非学历教育管理规定，严格落实管办分离原则；出台校外教学点考核标准，强化全过程监督管理，确保办学依法合规、平稳有序。
创新学分银行，打破教育壁垒。出台《安徽建筑大学继续教育学院学分认证与转换实施办法》，建立健全学习成果认定、积累与转换机制，推动不同教育类型、学习渠道之间学分互通互认，搭建学历提升“立交桥”。2025年规范完成191名学生学分认证与转换工作，成为安徽省本科高校中首家系统开展此项工作的单位，为全省“岗课赛证”融合发展提供可复制、可推广的实践范例。
优化管理流程，提升治理效能。明确各岗位职责标准，搭建一体化信息化管理平台，实现招生、教学、学籍等数据互联互通、共享共用。建立常态化督查督办机制，定期开展制度执行情况检查，确保“事事有流程、步步有规范、件件有落实”，推动学院治理体系和治理能力现代化水平持续提升。
规范管理树标杆，专业教学显实效
学院坚持“按需设专业、从严管教学点”，以高标准推进内涵建设，办学成效多次获安徽省教育厅通报表扬。
优化专业结构，彰显学科特色。紧扣国家发展战略与地方经济社会发展需求，2024年成功获批智能建造、水利水电工程等4个专升本新专业，及时调整撤销市场需求不足的专业，实现专业结构动态优化升级，形成以土建类专业为核心、新兴专业为补充的多元发展格局。申报工作材料规范、论证充分，在2024年高等学历继续教育专业设置申报中获省教育厅通报表扬。
严管教学站点，筑牢质量防线。建立“准入—培育—考核—退出”全周期管理机制，定期开展业务指导与能力培训，每年对教学点办学情况进行全面考核，考核结果与合作续签、经费拨付直接挂钩，对不合格站点坚决予以清退。教学点规范化管理成效突出，先后2次获省教育厅通报表扬。
强化过程管控，严把培养质量。严格规范学籍管理全流程，细化考试考核各环节要求，以标准化、精细化管理确保人才培养质量不打折、学历证书含金量不缩水。学校收到安徽省教育厅办公室、安徽省教育信息咨询中心感谢信，专门点名继续教育学院，对高效完成各类学历学位认证、学生成绩验证核查工作予以充分肯定，相关工作得到教育部有关部门及广大毕业生一致认可与好评。
资质攻坚创标杆，多维赋能强动能
学院紧扣行业发展需求与人才培养痛点，在资质平台建设领域实现多项“从0到1”突破，服务能级稳居全省前列。
集聚高端资质平台，拓宽社会服务维度。获批安徽省职业教育“双师型”教师培训基地，有效填补职教师资培训空白；成功获批安徽省级专业技术人员继续教育基地、安徽省住建行业注册职业资格人员继续教育基地等重要平台，主持起草《安徽省住建行业星级培训机构评审标准》，综合服务能力持续增强；获批安徽省终身教育学分银行学习成果认证服务中心，标志着学校在构建终身教育体系中取得重要突破。
推进产业工程师评审试点，打通人才成长通道。作为安徽省首批五家产业工程师职称自主评审试点高校，助力全日制毕业生“毕业即评工程师职称”，将学业成绩、实践能力有机纳入评审体系，大幅缩短人才成长周期，有效提升毕业生就业竞争力，为缓解我省人才结构性矛盾提供创新实践路径。
实施产业工人求学圆梦，服务国家发展战略。成功入选教育部“产业工人求学圆梦行动”参与高校，量身定制人才培养方案，创新采用“线上+线下”混合教学模式，开设行业适配度高的优势专业，将产业新技术、新规范融入教学全过程，助力产业工人实现“学历提升、技能增值”，有力服务制造强国战略与区域产业转型升级。
教学改革提质量，数字赋能促学习
学院把教学质量作为生命线，深化“互联网+教育”改革，创新人才培养模式。
构建数字化教学体系，破解工学矛盾。依托“安徽继续教育在线”与手机移动端平台，推出微课资源与弹性学制，方便学生碎片化学习。建立线上答疑、学习社群等互动机制，有效帮助成人学生摆脱学习困境，得到广大学生广泛好评。
创新全过程考核提升教学质量。打破“一考定终身”模式，构建“过程性考核 + 终结性考核”体系，过程性考核涵盖学习时长、作业质量、讨论参与度等维度，终结性考核结合线上线下形式，引导学生注重平时积累。在省教育厅核心数据抽查中，学生上线率、考试通过率等多项指标位居全省前列。
强化思政引领落实立德树人。提高思政课开设比例，增设《四史》等课程，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂。挖掘专业课程思政内涵，实现“课程思政”全覆盖，组织主题教育活动，引导学生树立正确三观，培养全面发展的建设者和接班人。
教研成果实现历史性突破。2025年首次获批省级教研项目2项，斩获省级教学成果二等奖1项，成功申报省级质量工程项目1项，以教研改革推动内涵建设提质增效。
拓展非学历培训，服务社会彰显担当
学院积极发挥高校社会服务职能，依托学校土建类学科专业优势，面向政府、企业开展多层次、定制化的非学历教育培训，社会影响力持续扩大。
学院坚持“需求导向、精准施训”，成功为舒城县举办规划与建设专题培训班，助力地方干部队伍专业能力提升，服务乡村振兴战略；为合肥市供水集团、淮南市建发市政工程有限公司等企业定制专业技术与管理提升班，破解企业发展难题，赋能产业升级。
培训服务范围不断延伸，成功承办浙江省宁波市镇海区城市品质提升干部培训班，并深化政校合作，举办城管执法业务能力提升班，促进了跨地区经验交流与城市治理水平提升。学院构建了“政企校协同、理实结合、注重实效”的培训模式，将学校的学科优势转化为服务区域经济社会发展与学习型社会建设的现实成果，充分彰显了高校的责任与担当。
“十四五”期间，安徽建筑大学继续教育学院攻坚克难、守正创新，办学质量与品牌影响力显著提升，团队凝聚力与战斗力持续增强。站在“十五五”新起点，学院将持续优化专业结构、深化教学改革、拓展服务领域，以更完善的制度体系、更优质的教学资源、更高效的服务模式，为全民终身学习与安徽教育强省建设贡献更多建大力量！（文/图：戴娟、李云芳；一审：戴娟；二审：马晓敏；三审：李伟）