关于进一步加强教学资料检查和整改工作的通知

各教学单位：

为持续规范本科、研究生教学运行管理，压实教学质量主体责任，筑牢课堂教学育人阵地。前期学校于9月份部署开展了全覆盖教学资料自查工作，各教学单位组织完成课程教材、教学课件、教学大纲、教学日历、教学日志、教案等教学资料全面排查整改。从前期教学单位自查复盘与教学督导日常巡查情况来看，部分课程教学资料仍存在短板弱项：内容更新不及时、排版不规范，个别引用案例、素材不严谨等问题，教学资料规范化建设仍需持续加强。

为切实解决现存问题，强化教学资料全流程质量管控，经研究决定组织开展教学资料强化检查，并启动校级专项抽查工作，有关事项通知如下：

一、检查范围

本学期全部本科、研究生开课课程，检查教学资料包含：课程选用教材、课堂教学课件、教学日志、教案（备课笔记）、教学大纲、教学日历等全部教学资料。

二、本科课程重点检查内容

（一）教材检查

严格对照国家教材管理相关条例及学校教材选用、审核、管理办法，全面检查本科课程教材全流程规范性。重点检查以下方面：

1.教材内容政治性。重点排查教材内容是否符合党和国家的教育方针，坚持社会主义核心价值观，是否符合国家思政教育要求和人才培养目标，是否落实立德树人根本任务，是否无政治性、政策性错误。

2.教材选用合规性。检查所使用教材是否为国家或省部级规划教材、精品教材、马工程重点教材，是否严格执行学校教材遴选、审核、备案流程，有无擅自更换、使用未经审批教材的现象。

3.教材科学性与规范性。检查教材的体系是否完整，内容是否科学严谨、无知识性错误，语言、文字、符号、图表、公式等使用是否规范，教材内容是否符合学校专业人才培养方案、教学计划、课程教学大纲要求，是否遵循教学规律和学生认知规律等。

4.教材时效性与先进性。教材内容是否反映学科新进展、新知识，新版教材替换、老旧教材淘汰工作是否及时落实。

（二）教学课件检查

聚焦课堂教学课件质量与使用实效，规范课程教学资源建设。重点检查以下方面：

1.课件政治与意识形态。检查课件是否政治导向正确，杜绝出现意识形态偏差、不当言论、违规素材等问题，课程思政融入恰当、自然，正确价值引领。课件引用案例、图片、音视频等素材要认真审查，不得出现违背社会公德、公序良俗的内容，视频、外部教学资源来源清晰合规。

2.课件内容科学性与时效性。检查课件内容是否紧扣课程教学大纲、人才培养目标，知识点是否准确、系统、完整，重难点是否突出，课件是否结构完整，逻辑清晰，章节衔接自然。是否根据学科新进展及时更新课件，定期加入新理论、新发展，案例新颖。

3.课件视觉呈现规范。检查课件排版是否规范、版面是否整洁、格式是否统一，是否无缺页、乱码；字体字号标准，配色和谐，风格统一，背景明显，动画适度，标题层级统一，段落层次分明，排版整洁、无重叠和错乱。

4.课件教学适用性。检查课件内容密度是否符合课堂节奏和符合课时要求。难度是否匹配课程授课年级、专业，是否有案例、互动、启发等设计，与教案、教材是否形成有效联动。

（三）教学日志及其他教学文件检查

1.教学日志填写完整规范，授课内容、课堂情况、学生状态、调补课情况等要素记录齐全，杜绝漏填、补填、内容简单敷衍等现象。

2.教案、教学大纲、教学日历齐备完备，教学安排匹配教学计划，内容及时更新，备课环节落实到位。

三、研究生课程重点检查内容

聚焦研究生课程教学质量与培养过程管理，由各学院对照上述检查要点组织自查。重点检查以下方面：

（一）课程教学大纲与培养方案一致性

检查研究生课程教学大纲是否与现行培养方案、培养计划相衔接，课程名称、学分学时是否一致，内容是否体现研究生教育层次要求，教学大纲是否按规定审核备案。

（二）课程教学过程材料

检查研究生课程讲义课件、听课记录等教学材料是否齐备规范、内容及时更新，实际授课与课程安排一致，调停课手续完备。

（三）课程考核材料规范性

检查课程考核方式是否符合培养方案和教学大纲要求，命题、成绩评定、成绩登录等材料是否规范完整，试卷及考核材料归档是否及时规范。

四、工作实施安排

（一）教学单位再自查整改

各教学单位要针对9月份自查遗留问题开展“回头看”再排查，成立专项检查小组，对照上述检查要点逐门课程、逐份教学资料复核梳理，建立问题台账，明确整改责任人与完成时限。对存在意识形态风险、违背师德师风、公序良俗类问题要立即整改；对记录不全、排版不规范、内容陈旧等问题限期完成修订完善，做到问题即查即改。自查过程做好完整记录，相关自查台账、整改材料留存学院备查，以备学校调阅。研究生课程教学资料自查工作由各学院研究生教学管理部门同步组织实施，自查台账与整改材料一并留存学院备查。教学单位需在11月8日前完成自查工作。

（二）校级专项抽查

学校将于第九周统筹安排校教学督导组，采取“四不两直”方式开展覆盖本科和研究生课程的校级随机专项抽查。随机抽取教学单位、课程与授课教师，现场查阅教材、课件、教学日志、教案等全套教学资料，核实学院自查及问题整改落实成效。抽查重点核查9月自查中应改未改、整改不到位的突出问题，对意识形态、师德师风、公序良俗相关问题实行零容忍。

抽查发现的问题将形成问题清单反馈各教学单位。各单位要对照清单逐项闭环销号：立行立改问题要即时完成；需要持续优化的，制定长效改进方案。本科生院、研究生院会同督导组跟踪教学资料整改成效，对敷衍整改、虚假整改、整改落实不到位的单位予以专项督办。

五、工作相关要求

1.压实层级责任。各教学单位要提高思想认识，压实单位主体责任、负责人第一责任、教师直接责任，明确教师是教学资料建设与内容审核的第一责任人，严把教学资料政治关、价值关、质量关，坚决防范课堂教学资料出现意识形态风险，严守师德师风与公序良俗底线。

2.杜绝形式主义。坚持实事求是原则，全面排查、如实记录问题，不得瞒报漏报，以检查推动实际问题解决，不能只重视台账材料、忽视实际教学资料质量。

3.健全长效机制。以本次检查为抓手，举一反三，把教材、课件、教学日志等教学资料审查纳入日常教学管理，完善常态化自查审核机制，持续夯实本科、研究生教学基础，全面提升人才培养质量。

      本科生院（创新创业学院）

                研究生院（卓越工程师学院、学位管理办公室）

2026年10月30日