本网讯 12月22日，教育部正式发布《关于公布第三批国家级一流本科课程认定结果的通知》（教高函〔2025〕9号），安徽建筑大学共有10门课程成功入选，获批总数创历史新高，位居安徽省属高校前列。至此，学校累计获批国家级一流本科课程已达17门，覆盖线上一流课程、线下一流课程、线上线下混合式一流课程、虚拟仿真实验教学一流课程、社会实践一流课程全部五大类别，标志着学校在课程体系建设方面取得系统性、整体性突破，是持续深化教育教学改革、扎实推进高水平本科教育建设的重要里程碑。

本次入选的课程涵盖多种类型，结构均衡、特色鲜明，充分彰显学校在课程建设中的全面布局与深厚积淀。其中包括《行为与环境》《土木工程施工安全》《海绵城市与雨洪管理》《画法几何与建筑制图B》等一批深度融合学科前沿与工程实践、体现“土木、建筑”学科优势的优质课程；也包括《思想道德与法治》等融入徽文化元素、强化价值引领的人文素养类课程；同时涵盖《操作系统》《线性代数》《微机原理与接口技术》《程序设计基础》等夯实数理基础、赋能智慧教学的技术支撑类课程，以及《培训与开发》等注重实践能力融合的管理类课程。这些课程共同形成了“土木厚实、人文浸润、技术赋能、多元融合”的课程建设格局，生动反映了学校在传承区域文化、服务地方发展、推动教学创新方面的积极探索。

近年来，学校高度重视本科课程建设，坚持以“学生中心、产出导向、持续改进”为理念，制定并实施了一系列课程建设激励政策与管理机制。学校以智慧教学为抓手，持续加大课程建设经费投入，全面推行课程负责人制度，系统开展教师教学能力提升培训，积极推动现代信息技术与教育教学深度融合。通过构建“国家—省—校”三级一流课程培育体系、开展常态化课程评估与优化等多重举措，学校逐步形成“重视教学、崇尚创新、追求卓越”的课程建设文化，为一流课程的产生奠定了坚实基础。

此次国家级一流课程获批数量实现重大突破，不仅是对学校长期以来坚持立德树人、深耕教学改革成果的高度认可，更体现出学校在省属高校中课程建设质量的显著提升与示范引领作用的日益增强。面向未来，学校将继续强化课程育人功能，充分发挥一流课程的辐射带动效应，持续推进课程内容迭代与教学模式创新，着力建设更多具备高阶性、创新性与挑战度的“金课”，全面提升课程内涵与人才培养质量，为推动学校高质量发展、服务现代化美好安徽建设注入持续动力。（文：周洁；一审：王琳 二审：张广斌 三审：马巍）