来源：教育部学校规划建设发展中心
凝聚创新要素，未来学校研究院未来学校实验室重大创新成果测评与论证取得新进展，重大创新成果课程模块增添新成员。
5月25日，在教育部学校规划建设发展中心指导下，未来学校研究院未来学校实验室，借助云端视频会议技术，远距离连线各位专家及申报单位，对北京中科与点科技中心上报的《恒达智慧文博课程》进行了测评与论证。经申报单位认真细致的讲解演示及专家组公正、权威、专业的评审，《恒达智慧文博课程》通过了本次测评与论证。
申报成果所属领域不断延展，凝聚效应初显
自2019年7月教育部学校规划建设发展中心委托未来学校研究院启动实施“未来学校研究与实验计划”重大创新成果测评与论证项目以来，已有5家申报单位的创新成果陆续通过了测评与论证。涵盖了技术和设备，课程、规划设计方案、系统解决方案4大类别，创新成果的适用年龄段也逐渐从学前扩展到了整个基础教育段。创新成果的内容涉及了教育教学设备、综合素质课程、艺术中心规划方案等多个维度，并在不断扩充丰富中，创新聚集效应初显。
数智时代学习新变化
当前数字化、智能化技术迅猛发展，大幅度提升了社会生产力，也正在促成社会的全方位变革。信息化时代对未来教育提出了新的要求，教育形式、形态急需创新。未来教育核心必然是未来学习，在未来，学习者可依据自身情况自行决定学习内容、学习时间及学习顺序强化学习自主性；在互动对象、互动频率、互动方式、互动效能四个维度不断突破增强学习方式互动性；通过新技术、新方式、新方法的应用强化学习过程创新性；依据自身兴趣特点，有效利用海量数字资源实现差异化学习，个性化成长。
突破教室限制，知识无边界
在未来，教室将不再是教学、学习主战场，随着5G网络、AI智能、大数据、云计算、虚拟现实技术在教育领域的应用，教室这一在教学与学习中的关键“枢纽”将逐渐转移至“线上”。伴随而来的是教室边界的虚化，学生的学习素材将从有限的不可自主迭代更新的书本教材，向实时更新的海量数字学习资源转移，知识的边界将被打破，获取知识的通道将不在唯一，学习的重点将从知识经验的积淀向知识信息的鉴别、判断、分析，知识、工具的合理运用，及复杂综合问题解决能力的培养方向转移。
文物-未来教育新媒介
文物不但是历史文化的重要见证者，同样也是很好的教育媒介，文物自带的历史价值、科学价值、艺术价值天然的与教育目的相匹配。通过实地参观、实物展示、虚拟现实等多种形式拉近文物与学习者的距离，营造沉浸式的教学体验，通过文物充分调动学习者的兴趣，让学习者在动手实践中感受文博知识的魅力并实践培养研究能力。帮助青少年汲取中华文明的丰厚历史知识宝藏，启发他们对于中国历史文化产生一些自发的感悟。同时也培养学生的审美能力、推理能力以及文化认同，实现学习者综合素质的提升。
专评：《恒达智慧文博课程》是教育信息化的优秀案例
北京中科与点科技中心经过深入调研后了解到多数学校缺乏民族自信心与爱国主义培养课程，同时发现学校教师不具备开发此类课程的能力。鉴于此北京中科与点科技中心成立了专门的项目部，经过精心设计制作，打造了文化传承与素质教育完美融合的《恒达智慧文博课程》。
（恒达智慧文博课程特点）
该课程立足中华优秀传统文化，通过5G、云存储、虚拟现实技术的应用，创新了文博课程的展示形式，将文物“请进”课程，同时支持学生与文物进行互动。
（恒达智慧文博课程体系）
在本次云端测评与论证现场，申报单位除了使用PPT及相关实物向专家组进行成果展示外，还通过远程演示的模式为专家组示范了一节生动的文博课程。在此基础上专家团队经过近三个小时的交流评审，测评与论证组组长，华中师范大学博士生导师，教育信息技术学院学术委员会主任，教育部职业院校信息化教学指导委员会委员，中国教育技术协会信息技术教育专业委员会副主任委员赵呈领教授代表测评与论证专家组宣读了最终测评与论证意见：《恒达智慧文博课程》是素质教育课程领域的重大创新成果，是教育信息化发展的优秀案例，对于扭转应试教育，发展素质教育，培养学习者文化认同感有积极促进作用。
创新成果描绘勾勒“未来学校研究与实验计划”新蓝图
“未来学校研究与实验计划”重大创新成果测评与项目遴选的创新成果，将在教育部学校规划建设发展中心及权威专家的指导下进一步升级完善，更好的凝聚创新要素，更好的适应学校基础教育的新要求。在未来创新成果将在“计划”中发挥关键作用，不断丰满计划内涵，满足各级各类学校开展未来学校探索实践需求，助推数智时代基础教育改革创新和未来学校实验区发展建设。
创新先行，共创教育新未来
重大创新成果测评与论证项目将继续在“未来学校研究与实验计划”核心理念指导下常态化运行。通过更新完善申报受理标准，扩展测评与论证范围，严格初审申报项目，优化测评与论证实施步骤，定期公布论证成果，设计孵化实验项目等多种方式进行内部创新优化，不断提升测评与论证效能。同时将积极与身处基础教育研究实践前沿的教育工作者展开交流，梳理确立最新教育研究高地，更好的引导社会力量产出更多符合未来学校实验区需求的高质量研究成果。
欢迎广大社会企业、科研机构、高等院校、国际组织等深度了解并积极申报重大创新成果测评与论证项目，登上未来教育的快车，一同出发向未来！
