习近平总书记指出，人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业。公共管理学院青年教师王芃始终牢记总书记的殷切嘱托，自觉以教育家精神为引领，把热爱教育的定力、立德树人的坚守融入教育教学。她专注于教学研究、勇于创新探索，先后荣获安徽省青年教师课堂教学竞赛省赛二等奖，以及校课程思政教学比赛一等奖、青年教师课堂教学比赛二等奖、教师教学创新比赛三等奖等多项荣誉。

竞赛感悟：见贤思齐，志不可懈

备战竞赛的过程，对王芃老师来说是一段充满挑战与收获的旅程。从教学设计、课件制作到现场展示，每一个环节都力求精益求精。在校赛阶段，学校的资深教师们给予了她悉心指导，无私分享往届经验，这种“传帮带”的团队精神让她深受感动。进入省赛后，她与来自全省各高校的优秀教师同台竞技，他们的创新思维、扎实功底和教学智慧，让她深刻体会到“见贤思齐、志不可懈”的内涵。未来，她将进一步把竞赛中收获的宝贵经验转化为日常教学实践，持续探索教学创新方法，不断提升育人水平。

      教学感悟：热爱可抵岁月漫长

站上讲台，就意味着承担起传递知识、启迪思维的责任。王芃老师始终相信，“热爱可抵岁月漫长”。面对法学这门兼具理论深度与实践广度的学科，她致力于将生动的案例、前沿的思考和价值观的引导融入课堂，激发学生的专业兴趣与社会责任感。在教学过程中，王芃老师注重教学互动，她认为教学不是单向灌输，而是双向交流。她尝试采用案例研讨式、任务驱动式等多种教学方法，鼓励学生主动思考、大胆质疑，每每听到他们富有见地的发言，她深切感受到作为教师的成就与幸福。这份对教学的热爱、对学生的关爱，支撑着她在漫长的育人之路上坚定前行。

育人感悟：一棵树摇动另一棵树

教育家雅斯贝尔斯曾说：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”王芃老师深以为然，她认为教师不仅是知识的传授者，更是学生成长的引路人和价值观的塑造者。在日常工作中，她注重与学生的沟通交流，关注他们的学业困惑与成长烦恼，引导学生成为有理想、有担当、有情怀的人。当看到学生逐渐明确人生方向，当收到学生分享进步喜讯，她更加坚信“摇动”的力量。在她看来，育人工作细微之处见真情，平凡之中蕴伟大。

展望未来：以赛砺教，以教铸魂

王芃深知，自己前进的每一步都离不开学院和学校的全面支持。近年来，公管学院不断优化“听课、研课、练课、磨课、赛课”五环联动的教学能力提升模式，变“被动观摩”为“主动解构”、变“聚焦赛事”为“反哺常态”、变“检验考核”为“赋能成长”，这一模式营造了互学互鉴、追求卓越的教学文化氛围，也激发了她教学创新的内生动力。面对未来，王芃目标清晰，将秉承“以赛砺教、以教铸魂”的理念，继续以赛为镜，让课堂更“硬核”；继续以学生为中心，让育人更“柔软”；继续以学院为基石，让“一棵树”繁衍成“一片林”。

人民教师，无上光荣；立德树人，永在路上。王芃正以青春之我、奋斗之我，在三尺讲台书写属于新时代高校教师的“光荣与梦想”。（供稿：公管学院；一审：徐洁；二审：范晨晨；三审：胡大洋)