在安徽建筑大学这片教育热土上，材料与化学工程学院马婕老师以其独特的教学风格和显著的教学成果，成为青年教师中的杰出代表。作为博士、副教授、现代分析测试中心副主任，以及安徽省“教坛新秀”，马婕老师屡获殊荣，2025年7月，她斩获安徽省第七届高校青年教师教学竞赛工科组一等奖第一名，并将代表安徽省参加全国高校青年教师教学竞赛，这是学校首次获得该赛事国赛参赛资格；2023年，她以第三届全国高校教师教学创新大赛新工科一等奖第一名的成绩，实现了我校教师在国家最高级别教学竞赛中最高奖项的突破。此外，她多次在省级、校级青年教师教学竞赛、教学创新大赛和课程思政比赛中拔得头筹。她主持安徽省线上精品课程金属材料学，独特的教学风格和教学模式，成为她教学改革的亮丽名片。

创新教学：破解难题，赋能成长

针对《金属材料学》课程教学中存在的知识体系构建难、学生学习主动性不足、工程实践能力薄弱三大痛点，马婕老师创新性地提出“三库联合”教学内容体系，实现模块化设计与进阶式推进，帮助学生打通知识脉络；“三措联动”教学方法，真正实现“以学为中心”，激发学生学习动力与创新意识。这一教学创新有效提升了课程的高阶性、创新性与挑战度。

竞赛砺教：磨课成长，反哺课堂

马婕老师将教学竞赛视为检验教学成效、推动自我突破的重要平台。从2020年荣获学校首届思政教学比赛第一名，到2023年斩获全国高校教师教学创新大赛一等奖第一名，再到2025年再次突破获得安徽省高校青年教师教学竞赛一等奖第一名，她在一次次“磨课”中实现教学能力的跨越式提升。她积极参与学校教师发展中心的各类活动，在交流反思中优化教学方法，不断突破教学瓶颈。“教学竞赛不是终点，而是推动课堂革新的新起点”，她注重将竞赛中的创新理念、有效方法和宝贵经验反馈于日常教学，实现竞赛与课堂的深度融合与良性循环。

育人暖心：亦师亦友，伴生成长

 “上课的第一锤要敲在学生心灵上”是马婕老师始终秉持的理念。为了让抽象的专业知识变得生动易懂，她不断创新教学方法，借助热点话题、趣味表情包和通俗化案例，打造“接地气”、有活力的课堂氛围。她坚信“教学要有温度”，主动在学习强国、微博、B站等平台学习青年文化，将新鲜元素融入教学，有效提高课堂"抬头率"。

 “就怕你不来找我！”是马婕老师常对学生说的话。无论课堂内外，她始终以开放的心态迎接每一位学生的求助。她坚持为考研学生答疑，即便问题超出课程范围，她也会查阅资料、请教专家，直至给学生准确而深入的解答，用实际行动传递对学生深切的关怀。

传承奋进：感恩前行，展望未来

马婕老师感恩学校、教师发展中心和学院提供的成长平台，也感恩同事们的支持与帮助。正是这片充满活力的教育沃土，让她与众多青年教师一样，得以快速成长。

回望来时路，马婕老师始终怀着对教育事业的深厚情怀，铭记立德树人的根本任务；展望未来，她将继续怀着对教育事业的敬畏与热爱，深耕教学、潜心育人，以实际行动传承师者风范，为培养更多高素质应用型人才贡献自己的力量。（供稿：材化学院；一审：徐洁；二审：范晨晨；三审：胡大洋）