编者按：三尺讲台育桃李，教学赛场绽芳华。我校一批优秀教师在各类教学竞技的广阔舞台上，以深厚的学养、创新的思维和炽热的育人情怀，斩获多项高级别荣誉。他们用卓越的教学设计诠释专业深度，用精湛的课堂艺术展现师者魅力，更将立德树人的使命如春风化雨般融入教学点滴。这份荣光，是个人不懈追求、深耕教学的生动体现。望全校教师以获奖教师为镜，见贤思齐、潜心问道、锐意求新，汲取宝贵经验，深化教改实践，共促育人质量跃升，为建设国内一流、特色鲜明的高水平建筑大学而努力。

外国语学院靳宁老师，自2011年起投身大学英语教学一线，多年来不断探索教学创新的方法与路径，注重将理论与实践紧密结合。凭借出色的教学能力与创新精神，靳宁老师多次获得包括校级思政教学比赛一等奖、青教赛三等奖，安徽省首届外语课程思政案例二等奖等诸多奖项。在近期落幕的第五届全国高校教学创新大赛中，她凭借扎实的课程设计和独特的教学理念，成功获得安徽赛区二等奖，再次彰显了英语教育者对学科使命的坚守与创新。

教学为舟，启文化自信之帆

在英语演讲教学的广阔天地里，靳宁老师始终坚守着为学生成长引航、为文化传承助力的育人使命，精心设计教学内容，巧妙地将中华优秀传统文化元素融入英语演讲课程之中，引导学生在语言学习中感受中华文化的博大精深与独特魅力，使学生在跨文化交流中能够自信地表达中国观点、讲述中国故事，让世界更好地认识中国、了解中国文化。她鼓励学生在全球化的浪潮中坚守文化阵地，绽放属于中国青年的光彩，为推动中华文化的国际传播贡献自己的力量。在她的悉心指导下，学生团队在英语演讲相关赛事中屡获佳绩，取得了“国才杯”大学生英语演讲比赛省级三等奖，第四届“用英语讲中国故事”华东区大赛二等奖等佳绩。

备赛为灯，照教学创新之途

在备赛期间，靳宁老师对英语演讲课程模块进行了系统重构，针对学生普遍存在的“重讲轻演” 、“多叙少涵”问题，采用“情境化演讲教学法”，把原教材内容与国博、省博等文物资源有机融合，为学生营造出真实且富有文化内涵的演讲场景，让他们在其中锻炼演讲能力，打造出具有文化深度的 “博物馆奇妙夜演讲坊”。在教学方法上，主动引入 “案例驱动式项目学习” 模式，利用虚拟现实技术辅助学生进行沉浸式演讲训练，精心设计“文物守护者演讲计划” “文化传承者演讲方案” 等项目任务。她带领团队精心打磨的“多模态演讲学习空间” 案例，成功实现了线上虚拟仿真实训与线下多场景演讲室的联动，为学生营造出沉浸式演讲实践环境。

语言为桥，育德智兼修之才

靳宁老师秉持立德树人理念，将思政教育融入英语教学，助力学生德智体美劳全面发展。她曾获“优秀学业导师”称号，悉心辅导学生毕业论文，荣获“校级优秀毕业论文指导教师”。担任英语系支部书记期间，她积极为师生办实事，深入学生群体了解实际情况，通过细致的调研掌握学生需求，发现并协调解决师生的实际困难，推动多项有益于师生发展的举措落地，凭借其组织协调能力和奉献精神，荣获“优秀党务工作者”称号，以实际行动诠释了一名教育工作者的责任与担当，引领学生在德智兼修的成长之路上稳步前行。

展望未来，靳宁老师表示将继续扎根英语教育领域，把数字人文、认知语言学等前沿理论融入教学实践。她致力于培养更多兼具语言能力、国际视野和家国情怀的新时代复合型人才，坚信每一堂英语课都应成为点亮学生全球胜任力的启航港，让语言之光照亮青年成长之路。靳老师将秉持初心，以创新为动力，持续深耕英语教学，用深厚的学识和温暖的情怀为学生的成长助力，培养出更多适应新时代需求的优秀人才。（供稿：外国语学院；一审：范晨晨；二审：胡大洋；三审：潘和平）