本网讯 为引导学校教师理解并能够运用人工智能技术和创新思维解决课堂教学和教学研究等实际问题，5月30日上午，学校联合清华大学学堂在线平台，成功举办了第三期AI赋能教学专家讲座和教师工作坊活动，党委常委、副校长杨科出席活动并发表讲话，学校2024年质量工程课程类负责人、近一年新入职教师、感兴趣老师约60人参加活动，此次活动由教务处处长马巍主持。

上午专家讲座，邀请了清华大学建筑学院龙瀛教授担任嘉宾，对《新城市科学》AI课程建设进行了经验分享。龙瀛教授结合丰富的教学实践与前沿研究成果，以该课程建设为典型案例，系统阐释了从慕课开发、混合式教学模式构建、虚拟教研室搭建到AI助教应用的全链条教学创新路径。他详细解读了AI课程建设的背景动因、实施流程、实践困惑及解决策略，并从AI对学生学习方式变革和教师教学模式创新的双向影响维度，引导参会教师深入探讨大规模教学与个性化培养的协同路径、AI助教建设的多元模式、未来高校教师角色重构以及智能教学工具应用的初心使命等前沿议题。

现场互动讨论结束后，杨科副校长发表总结讲话。他首先对龙瀛教授的精彩分享致以诚挚谢意，随后向参会教师提出三点殷切期望：一是以课程建设为核心载体，构建“学生参与、教师投入、学院实施、学校统筹”的立体化教学生态，全面提升学校教风学风；二是把握时代发展脉搏，将讲座所学转化为教学实践动能，通过持续性探索创新教学方法，夯实课堂教学质量根基；三是依托学校现有一流课程、一流专业建设成果，紧扣“建字牌、徽文章”办学特色，为学校高质量内涵式发展贡献教育智慧。

下午的教师工作坊，学校联合学堂在线开展AI辅助教学实操培训，系统讲解AI助教、智能备课、AI批改等核心功能模块。教师们依托雨课堂一体化平台，围绕课程框架搭建、教学素材整合、互动环节设计等关键环节展开沉浸式实操演练，通过精细化操作流程全力探索优质AI课程的开发路径。

参加活动教师纷纷表示此次活动为他们在教学改革和课程建设方面提供了有益的借鉴和参考，今后将积极探索适合自身学科的AI教学路径，为我校的教育教学质量提升贡献力量。未来，教师发展中心将继续锚定教育数智化趋势，助力教师专业进阶发展，推动数智技术与教育教学深度融合。（文/图：范晨晨/徐洁；一审：范晨晨；二审：胡大洋；三审：潘和平）