【校第八届青教赛一等奖】建筑与规划学院于晓淦

发布时间: 2019-12-13    浏览次数:738


  姓名:于晓淦

出生年月:1984.10

学历/学位:硕士研究生,博士在读

职称/职务:讲师/安徽乡村振兴研究院院长助理

所属学院(部):建筑与规划学院

社会兼职:安徽建筑大学教代会执委会委员;中国城市规划学会会员;国际工业遗产保护协会会员

专业及研究方向:城市管理、城市设计,主要研究城市更新、城市设计及城乡规划设计

教育及工作经历:2010年至今在安徽建筑大学建筑与规划学院从事教学与科研工作,现任建筑与规划学院规划系讲师

 教学工作情况:城乡规划、建筑学和环境艺术专业毕业设计、城市设计等相关课程。

一、主讲课程

1.城市设计概论

2.城市设计

3.规划设计专题

4.毕业设计

二、教学成果

1. 城乡规划专业英语教学现状及改革探索[J].安徽农业科学,2013,(14):6542-6544.

2.城乡规划专业设计主线课程体系优化探索[J].创新创业理论研究与实践,2018,1(24):36-37.

3.基于地域文化传承的城市设计教学模式创新与应用探索[J].科教导刊-电子版(下旬),2019,(7):74-76.

4.北京建筑大学[等].船政海丝:2017全国城市规划专业七校联合毕业设计作品集[M].中国建筑工业出版社.2017.

5. 北京建筑大学[等].运河上的城市:2018全国城乡规划专业七校联合毕业设计作品集[M].中国建筑工业出版社.2018.

6. 北京建筑大学[等].生态·诗画:2019全国城乡规划专业七校联合毕业设计作品集[M].中国建筑工业出版社.2019.

三、教改项目

1.面向实践的城市设计模块化教学模式研究,安徽教育厅教学研究项目(2018jyxm1135),主持;

2.地域传统文化传承背景下城市设计教学模式创新研究,安徽建筑大学教学研究项目(2017jy13),主持;

3.建筑类专业评估背景下城市设计联合教学模式研究,安徽教育厅教学研究项目(2017jyxm1196),参与;

4.向复合应用型人才培养的毕业设计联合教学模式探析,安徽教育厅教学研究项目(2017jyxm0349),参与;

5. Ecological City Planning Methods,安徽建筑大学特色和双语课程建设项目(2017ts07),参与。

四、教学荣誉

1.安徽省第四届普通高校青年教师教学竞赛二等奖

2.2018年安徽建筑大学青年教师讲课比赛一等奖

3. 2018年安徽省教坛新秀

4.于晓淦.安徽建筑大学优秀毕业设计指导教师,安徽建筑大学,2018.

5.丁伟丰(指导教师:于晓淦)校级优秀毕业设计(论文),安徽建筑大学,2018.

6.戴梦缘(指导教师:于晓淦)校级优秀毕业设计(论文),安徽建筑大学,2018.

7.王羽轩, 赵煜彤(指导教师:于晓淦,吴强,杨新刚,肖铁桥,张磊).城市设计竞赛三等奖,全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会,2018.

8.于晓淦,全国城乡规划专业“7+1”联合毕业设计优秀指导教师,苏州科技大学,2018.

9.杨丽娟梁越指导教师:肖铁桥,于晓淦,宋祎,何颖全国高等院校城乡规划专业大学生乡村规划竞赛三等奖,中国城市规划学会,2018

10.张晴晴、夏语(指导教师:宋祎,何颖,顾康康,于晓淦,) 全国高等院校城乡规划专业大学生乡村规划竞赛三等奖,中国城市规划学会,2018.

11.杨丽娟、梁越(指导教师:肖铁桥,于晓淦,宋祎,何颖)乡村规划竞赛一等奖,安徽建筑大学/安徽省村镇建设学会/安徽省普通本科高校土建类专业合作委员会,2018.

12.王妙玲、王子文(指导教师:杨新刚,于晓淦,宋祎,何颖)乡村规划竞赛二等奖,安徽建筑大学/安徽省村镇建设学会/安徽省普通本科高校土建类专业合作委员会,2018.

13.张晴晴、夏语(指导教师:顾康康,于晓淦,宋祎,何颖)乡村规划竞赛优胜奖,安徽建筑大学/安徽省村镇建设学会/安徽省普通本科高校土建类专业合作委员会,2018.

14.张晴晴、夏语(指导教师:顾康康,于晓淦,宋祎,何颖)乡村规划竞赛最佳研究奖,安徽建筑大学/安徽省村镇建设学会/安徽省普通本科高校土建类专业合作委员会,2018.

15.沈颖、徐建霖(指导教师:于晓淦,宋祎,肖铁桥,何颖)乡村规划竞赛佳作奖,安徽建筑大学/安徽省村镇建设学会/安徽省普通本科高校土建类专业合作委员会,2018.

16.徐薇妮、汪涛(指导教师:宋祎,于晓淦,何颖,顾康康)乡村规划竞赛佳作奖,安徽建筑大学/安徽省村镇建设学会/安徽省普通本科高校土建类专业合作委员会,2018.

17.丁伟丰、戴梦缘(指导教师:于晓淦,吴强,杨新刚,杨婷).城市设计竞赛二等奖,全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会,2017.

18.仲昭成、王润民(指导教师:于晓淦,吴强,张磊,汪勇政).城市设计竞赛三等奖,全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会,2017.

19.于晓淦.安徽建筑大学优秀毕业设计指导教师,安徽建筑大学,2017.

20.张庆尧(指导教师:于晓淦)校级优秀毕业设计(论文),安徽建筑大学,2017.

21.李光宇、史心悦(指导教师:吴强,于晓淦,张磊,杨婷).城市设计竞赛佳作奖,全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会,2016.

22.吴军、张秀鹏(指导教师:杨新刚,肖铁桥,于晓淦,杨婷).城市设计竞赛二等奖,全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会,2015.

23.陈武烈、李曼(指导教师:杨新刚,肖铁桥,于晓淦,汪勇政).城市设计竞赛二等奖,全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会,2015.

24.江新、孙锦旭(指导教师:吴强,于晓淦,张磊,杨婷).城市设计竞赛三等奖,全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会,2015.

25.姜宇亮、殷伟成、方林(指导教师:汪勇政,顾康康,于晓淦,夏永久,马明).城市交通出行创新竞赛佳作奖,全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会,2013.

26.张琼、胡超伟、胡朝倩、武相楠(指导教师:顾康康,于晓淦).社会调研竞赛,全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会,2012.

五、心得体会

教书育人令我体会到职业的光荣,教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

教书育人使我体会到使命的神圣,教育的根本任务是培养社会主义建设者和接班人,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。

教书育人让我体会到责任的重大,教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。

教育是国之大计、党之大计总书记从党和国家事业发展全局出发,高度评价教育对于国家富强、民族振兴、社会进步、人民幸福的极端重要性,充分肯定教育所具有的基础性、先导性、全局性地位和作用,深入分析新时代新形势对教育提出的新的更高要求,对于做好当前和今后一个时期教育工作,动员全党全国全社会为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育而努力,具有重大现实意义和深远历史意义。作为一名高校普通教师,我将不忘初心、牢记使命,弘扬爱国奉献精神,立足本职岗位书写一流业绩,切实担负起党和人民赋予的新时代教育工作的使命任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为实现加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的目标做出新的更大贡献!