本网讯 推进教风学风质量持续提升是学校2026年重点工作。本学期，经济与管理学院在产教融合、课堂革新、专业升级、教师发展的实干路上体味苦、辣、酸、甜四重况味。四味交织，既是全院师生深耕专业建设、攻坚教学改革的真实写照，更是学院破解育人难题、精进人才培养的生动注脚。
一、苦中砺行：躬身实干筑牢育人根基
劳动教育，踏遍社区踏勘之苦。依托城市更新实践载体、以经管专业赋能劳动育人，学院劳动教育团队连续两年参与100多次合肥市完整社区建设专项调研，这不是轻松的课堂作业，而是实打实的“苦差事”。师生围绕完整社区建设6大维度、20项建设指标逐一摸排，以专业学识躬身走访、用脚步体察民生。调研采访纪实短片于5月在合肥电视台、合肥地铁展播，合肥市城乡建设局致信专门感谢学院。在“我与社区书记面对面”劳动教育座谈交流中，同学们数次动容感慨，基层磨砺之苦淬炼出了青年学子的深厚情怀。
图1 劳动教育赋能专业实践
专业实践，直面工地实操之苦。工程系毕业设计深耕产教融合赛道，创新落地“企业出题、校企共研、真题真做”培养模式。师生深入楼盘建设一线实地开题，直面工地复杂作业环境，同学们依托真实工程项目开展设计，环境之“苦”不言而喻，但学生们却兴致高昂。学院配齐校内专业导师与企业行业导师，全程双线跟进、双向赋能，校内导师筑牢理论根基，企业导师输出现场实操经验，贯穿毕业设计全周期。毕业答辩引入行业企业专家联合评审，完整搭建“选题—开题—设计—答辩”一体化育人闭环，打造可复制可推广的校企协同实践育人范式。
图2 校企协同实践育人
产教融合，历经多方奔走之苦。为破解学生就业渠道窄、实践平台少的困境，学院主动出击、四处奔走。赴合肥艾克比电子科技有限公司洽谈合作，签订就业实习基地协议；与徽商期货有限公司签署投资者教育合作与研究生联合培养协议，共建两大基地；组织师生赴世界500强企业海螺水泥、可口可乐研学，深入智能工厂一线感受业财融合转型。每一次签约背后都是无数次的沟通协调与往返奔波，这份奔波之“苦”，换来的是校企资源的持续汇聚和学生实践平台的不断拓展。
图3 产教融合基地共建
二、辣味破局：靶向攻坚深化教学改革
学风建设，期中测评的问诊之辣。以考促学、以考促教，加强过程性评价，期中检验“辣”出实效，专业核心课期末挂科率同比降低16.8%，高数考试挂科率同比降低14.2%，26届学生第一批毕业审核通过率93.7%，同比增加7.5%。学院扎实推进期中考试，严肃考风考纪，考后启动复盘，旨在精准把握学生学习薄弱环节，为下半学期教学调整提供实证。辣出了教学过程的真实反馈，是构建教学相长、学风笃实生态的关键一环。
图4 以考促教出实效
教学创新，数字变革的冲击之辣。面对AI浪潮，学院主动“加辣”，掀起教学改革风暴。青年博士马晋超展示自主研发的IFC-Autograder智能评分工具，直击传统实训“人工评测难、成果辨伪难”痛点。学院承办建筑类院校教师教学能力强化营，推动专业数字化转型。2026版培养方案AI赋能课程占比超20%。这份“辣”，是技术倒逼教学创新的紧迫感，刺激教师跳出舒适区，拥抱课堂革命。
图5 AI赋能教学创新
人才培养，质量复盘的自省之辣。学院调研1015名20、25、26届毕业生，编制发布《2026本科毕业生质量发展报告》，举办校友论坛和毕业生座谈助力人才培养工作提质增效，系统分析毕业生就业去向、用人单位反馈及学院人才培养中存在的短板弱项，不遮掩、不粉饰，主动“自曝家丑”。这份基于实证数据的质量体检，为下一阶段优化课程体系、强化实践能力指明了改进方向，是学院以自我审视驱动内涵提升的郑重表态。
图6 人才培养质量复盘
三、酸涩自省：对标一流谋划补齐短板
数智教学，底座升级的滞后之酸。学院现有实验室功能偏于传统，新文科未来教室建设进度滞后，适配经管专业的本地化大模型布局尚未落地，难以充分支撑数智融合的教学创新与实训需求。江浙沪皖同类高校已率先建成沉浸式智慧教学空间，将行业大模型深度嵌入课程实训环节，实现了教学场景的交互化、智能化升级。直面差距，学院将新文科未来教室与专业大模型建设列为年度重点攻坚任务，主动对接头部企业与技术资源推进本地化部署，全力补齐数智教学硬件短板。完成工程管理系毕业设计云锁智能化改造，实现100%覆盖。
教材建设，数字转型的缺位之酸。学院数字教材建设整体起步偏晚、进展滞后，尚未开展数字教材的课程探索与尝试，在交互式、立体化教学资源建设上存在明显缺位。放眼江浙沪同类院校，数字教材试点已从探索阶段步入推广期，动态案例、在线测评、拓展资源深度融入教材体系，有效激活课堂学习效能。学院将启动试点破局，下半年遴选优质课程组建专项建设团队，探索适配经管专业特色的数字教材建设路径，逐步推动教学资源数字化迭代升级。
毕业改革，实践替代的追赶之酸。新的学位法首次将实践成果与学位论文并列作为学位授予依据，为应用型人才评价改革明确了法理方向。目前江苏7所、浙江12所、安徽13所、上海4所高校率先在经管类专业推行实践成果替代毕业论文改革。学院在此项改革上进度偏慢，将细化实施方案与评价标准，严格把控成果质量与答辩关口，补齐人才培养评价短板，贴合应用型人才培养定位。
四、甘淡笃行：深耕沃土夯实育人基底
专业建设，产教融合的突破之甜。紧扣教育部就业能力提升“双千计划”紧缺人才导向，学院搭建国际化办学、交叉微专业“四维一体”专业升级新格局，产教融合建设成效显著。学院创新设立ACCA菁英班，会计学专业成功获批教育部“中高计划”，落地与澳大利亚阿德莱德大学“2+2”联合培养项目，通过长三角新文科联盟认证受理，财务会计两个专业与台湾铭传大学重启合作。对标产业数字化变革需求，校企协同建成四大前沿交叉微专业，获评省级微专业1项、推荐2项教育部“双千计划”备案，精准打通跨学科复合型人才培养新路径。
图7 专业内涵建设突破
课程建设，铸魂育人的回甘之甜。坚持思政铸魂与教学创新双向发力，课程建设实现思想引领、赛事标杆双重突破。组织4轮《习近平经济思想概论》集体备课，联合马克思主义学院开展2轮专题研讨，校党委书记领衔讲授导论，邀请省委党校经济学教研部部长韩心灵教授专题辅导，16名骨干教师联合打造精品微课上线超星学习通。课程思政成果持续产出，教师在《中国教育报》理论版刊发《于“众声喧哗”处倾听青春嘹亮回响》主题文章，《发展的温度：从投资于人看以人民为中心的中国道路》获安徽建筑大学第九届大学生讲思政课比赛一等奖。
图8 课程思政铸魂育人
双创教育，体系成型的丰盈之甜。全域搭建课程、实训、竞赛、教材一体化双创育人生态，收获硕果累累的丰收之甜。学院召开2026年创新创业工作启动大会，统筹全年双创培育工作，开展优秀项目展演、骨干师资跨校专题培训。35项大创项目顺利结项，覆盖智慧养老、乡村振兴等重点领域。平台与资源建设提质增效，联合高等教育出版社承办2026安徽省AI赋能双创教育专题研讨会，牵头编撰的《大学生创新思维与创业实训教程》入选省级规划教材，配套建成省级双创微课程，省级双创教学团队获评优秀结项。拿下全国企业竞争模拟大赛一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项，全国高校商业精英挑战赛二等奖4项、三等奖2项，全国市场调查大赛三等奖2项。
图9 双创育人体系完善
教师发展，传帮带引的成长之甜。以研修赋能、示范引领双路径夯实教师队伍建设，收获师资梯队全面成长的蓄力之甜。全院30余人次参与智能财报分析、数智化教学、金融虚拟教研室等前沿专题研修，持续更新数字化教学理念。常态化开展教学观摩，刘艳教授开设示范公开课，精准帮扶青年教师站稳讲台、精进课堂。各类研修、示范、竞赛机制协同发力，全方位提升教师教研、实践、思政育人综合能力，以赛促教擦亮课堂改革鲜明底色。全国商科教育实践教学大赛斩获一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项，《区域经济学》以“数智技能・三阶实训・家国情怀”理念拿下全国一等奖，另获安徽省教学创新大赛三等奖2项。
图10 教师发展建设
五、结语
教风兴则教育兴，学风淳则人才优。一学期的探索与实践，“苦辣酸甜”四味交织，既是经管学院教风学风建设的生动缩影，更是学院坚守为党育人、为国育才初心的真实写照。面向未来，学院将继续涵养优良教风学风，持续深化教育教学综合改革，全力培育更多能够担当民族复兴大任的高素质经管复合型人才。（文：唐静；图：经管学院；一审：徐洁；二审：蔡弘；三审：彭志胜）
