为助力2025级新生快速适应大学生活、明确成长方向，材化学院开学以来有序开展了涵盖专业教育、校史馆参观、新生破冰融合三大主题的入学教育系列活动，为新生大学征程筑牢基。
知理・识技・筑基—— 专业教育认知主题活动
为帮助2025 级新生快速完成从 “高中生” 到 “专业学习者” 的身份转变，切实解决新生在专业认知、发展路径、学习方法上的困惑，开学初期，材化学院以 “系主任主讲 + 互动答疑” 的形式，有序开展 2025 级新生专业教育。
由各专业系骨干教师组成的宣讲团队，就着行业发展趋势和未来走向，结合材化学院自身学科特色，宣讲内容不仅涵盖了专业基础知识的系统梳理，让学生对所学专业有宏观的认知框架，并且通过生动形象地描述专业前景，让新生对未来的前景不再不知所措，并且在幽默生动的描述中，对专业本身也多了学习的兴趣和内驱力。同时，宣讲团队积极与新生互动，针对他们提出的关于学习方法、职业规划等方面的问题，给予专业且细致的解答，激发了他们对专业学习的热情与动力。
此次专业教育活动的顺利开展，有效填补了新生对专业认知的空白，不仅帮助他们明确了“学什么”“怎么学”“未来往哪走”，更增强了其专业认同感与学习自信心。下一步，材化学院将持续围绕新生成长需求，依托“专业导师制”“实验室开放日” 等后续活动，为新生提供常态化专业指导，助力其尽快适应大学学习节奏，为后续专业学习与长远发展奠定坚实基础。
溯源·传承·启新——校史馆参观主题活动
为了让同学们深入了解学校的发展历程和文化底蕴，增强对学校的归属感和认同感，2025年10月15日，我院组织校史馆参观活动，共有百余名学生积极参与。
活动伊始，校史馆的工作人员热情地欢迎各位同学的到来，简要讲述参观流程与注意事项。在随后的参观过程中，讲解员向同学们介绍学校的辉煌历史，同学们的目光紧紧跟随讲解员的身影，全神贯注地聆听着讲解人员对展物的介绍，并不时点头以表达对学校辉煌历史的赞赏。不少同学积极向讲解员提出自己的疑惑，与讲解员深入交流，同学们的眼中无不闪烁着自豪与憧憬的光芒，透露出对学校发展的信心与期待。
参观结束后，同学们纷纷表示收获颇丰，有同学表示：“通过这次的参观，我对学校的历史有了更深层次的认识，我为自己是安徽建筑大学的一员而感到骄傲和自豪，未来我定将努力学习，为学校再添光彩！”
此次校史馆参观活动不仅是一次简单的参观，更是一次生动的校史教育和文化传承，这让同学们在回顾学校历史的同时，汲取了前进的动力，勇敢地面对挑战，努力成为有理想、有本领、有担当的时代新人，未来用实际行动为学校的发展贡献力量。
相逢・相知・同行—— 新生破冰融合主题活动
为打破2025 级新生初入校园的陌生感，进一步增强班级向心力与集体归属感，10月20日材化学院各专业依托新生班级班委，以 “轻松互动、温情融合” 为核心，陆续开展 “相逢・相知・同行” 新生破冰融合主题晚会。
此次破冰晚会由各新生班级班委牵头进行策划与组织，在活动方案设计、场地布置、流程把控以及物资准备等方面，班委团队充分展现出主动性与协调性。活动开展过程中，各班级秉持“轻松互动、促进交流”的原则，有序推进各项环节。新生以小组形式参与活动，在游戏过程中迅速记忆同伴姓名及基本信息，现场氛围热烈。活动内容丰富多样，涵盖传统美声、武术展示，还有各类舞蹈、独奏、独唱等才艺表演，同学们积极投入，全身心参与其中。活动临近尾声，各班级组织了“分享交流”环节，分享参与过程中的感受与收获，部分新生表示通过此次活动结识了更多同学，对所在班级集体产生了更强的认同感。
此次破冰融合主题活动，不仅在实践中锻炼了组织协调、沟通统筹能力，为后续班级工作的开展奠定了良好基础；更让新生能够迅速相互熟悉，融入班级集体，增强了班级的凝聚力与向心力。
新生入学教育系列活动的顺利开展为2025级材化学子的大学征程筑牢了基石。愿全体新生以此次教育为起点，在材化学院的沃土上笃学慎思、明辨笃行，将青春理想融入材化学院发展与时代洪流，用奋斗书写属于自己的精彩篇章，共同为材化学院的高质量发展注入新的活力与希望！
（作者：孙俊毅 张广翔 朱心雨；一审：李刚；二审：何世明；三审：孙长城）
